题目内容
16．下列现象，需要吸热的是（ ）| A． | 上雾 | B． | “下霜” | C． | 熔雪 | D． | 结冰 |
分析 （1）明确选项中的各种现象各属于什么物态变化；
（2）在六种物态变化中，有三个吸热，三个放热．熔化、汽化和升华需要吸热；凝固、液化和凝华需要放热．
解答 解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故A不符合题意；
B、霜是空气中的水蒸气变成的固态小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故B不符合题意；
C、雪熔化是由固态变为液态的熔化过程，熔化吸热，故C符合题意；
D、水结冰是由液态变为固态的凝固现象，凝固放热，故D不符合题意．
故选：C．
点评 此题主要考查的是学生对各种物态变化的吸放热情况的了解和掌握，属于识记性内容，比较简单．
练习册系列答案
相关题目
小宇利用废旧的水杯完成了下列物理小实验．
7．
在探究“电流与电压的关系”的实验中，实验器材有：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器、开关、流电表、电压表、10Ω电阻各一个，导线若干．
（1）如图是小明连接的实物电路图，要用电压表测量R1两端的电压，导线a、b、c中有一根连接错误，这根导线是c．
（2）电路连接正确后，闭合开关，滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中，电压表的示数变大（选填“变大”或“变小”）．
（3）将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表示数变化范围是3～6V，记录的几组实验数据如表所示．
①分析表中数据可得：在电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压成正比．
②根据表中数据计算可得，本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为10Ω．
在探究“电流与电压的关系”的实验中，实验器材有：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器、开关、流电表、电压表、10Ω电阻各一个，导线若干．（1）如图是小明连接的实物电路图，要用电压表测量R1两端的电压，导线a、b、c中有一根连接错误，这根导线是c．
（2）电路连接正确后，闭合开关，滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中，电压表的示数变大（选填“变大”或“变小”）．
（3）将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表示数变化范围是3～6V，记录的几组实验数据如表所示．
| 电阻R/Ω | 10 | |||
| 电压U/V | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
②根据表中数据计算可得，本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为10Ω．
11．下面是小明同学对部分物理知识进行的归纳和总结，其中有错误的是（ ）
| A． |
| ||||||||||||||
| B． |  | ||||||||||||||
| C． | 分子动理论$\left\{\begin{array}{l}{物质由分子组成}\\{分子做无规则运动}\\{分子间有作用力\left\{\begin{array}{l}{引力}\\{斥力}\end{array}\right.}\end{array}\right.$ | ||||||||||||||
| D． |  | ||||||||||||||
9．
下表是小慧同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．
（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制液体的深度和密度不变，要改变的是探头的方向．
下表是小慧同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况． | 序号 | 液体 | 深度h（mm） | 压强计液面高度差（mm） |
| 1 | 水 | 30 | 28 |
| 2 | 60 | 58 | |
| 3 | 90 | 84 | |
| 4 | 盐水 | 90 | 92 |
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制液体的深度和密度不变，要改变的是探头的方向．
6．把一个密度均匀的苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的苹果将会（ ）
| A． | 漂浮 | B． | 悬浮 | C． | 下沉 | D． | 不能判断 |
如图所示，某轿车尾部安装了“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀．当气流通过“气流偏导器”时，其上表面压强较大，从而增大了轿车对地面的压力，进而提高了轿车的稳定性．当轿车匀速行驶时，轿车受到的阻力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）轿车的牵引力．