题目内容
17．如图1所示：在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：甲：A较重；乙：B较重；丙：A、B一样重．（1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重？操作方法：将天平调节平衡，把A、B两段萝卜分别放入天平的左右两盘中，天平的指针向哪边偏转，哪段萝卜就重．
（2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图2所示．①根据图2的实验，可以判断甲同学的猜想是正确的（甲、乙或丙）．②根据图2的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．这个结是否正确？不正确；当弹簧测力计不是在竖直方向拉时（即倾斜拉杠杆），会发现：“阻力×阻力作用点到支点的距离≠动力×动力作用点到支点的距离”，可判断这个结论错误．．
分析 （1）可用天平来判断A、B两段萝卜哪段重些．将这两段萝卜放入天平两个盘中，天平指针偏向的一边的萝卜重些．由杠杆的平衡条件来判断，从图中的三次实验可知钩码的重力越大，其力臂越短，即萝卜的重力越大，萝卜就越短；
（2）从三幅中可看出，当钩码的个数越少时，其力臂就越长．由杠杆的平衡条件可得甲同学的猜想是正确的；此结论错误，可以用图的器材判断出，让测力的方向不沿竖直方向而是斜着拉时，根据其读数及构码重和各自作用点到支点的距离关系便可证明此结论是错误的．
解答 解：（1）操作方法：将天平调节平衡，把A、B两段萝卜分别放入天平的左右两盘中，天平的指针向哪边偏转，哪段萝卜就重；
（2）①从图中可以看出第一幅图左右钩码个数相等，力臂也相等；第二幅图左边钩码个数为3个，力臂为2格，右边钩码个数为2个，力臂为3格；第三幅图左边钩码个数为3个，力臂为2格，右边钩码个数为1个，力臂为6格；
由杠杆的平衡条件知，三幅图中左边钩码个数和力臂都不变，但右边随着钩码个数的减少，力臂在变大；可得重力越大，其力臂越小，即甲同学猜想正确．故答案为甲．
②这个结论是错误的；当弹簧测力计不是在竖直方向拉时（即倾斜拉杠杆），会发现：“阻力×阻力作用点到支点的距离≠动力×动力作用点到支点的距离”可判断这个结论错误．
故答案为：（1）将天平调节平衡，把A、B两段萝卜分别放入天平的左右两盘中，天平的指针向哪边偏转，哪段萝卜就重；
（2）甲；不正确；当弹簧测力计不是在竖直方向拉时（即倾斜拉杠杆），会发现：“阻力×阻力作用点到支点的距离≠动力×动力作用点到支点的距离”，可判断这个结论错误．
点评 此题主要考查学生对于杠杆平衡条件的理解，解题的关键是理解力臂的概念，它是指从支点到力的作用线的距离．
练习册系列答案
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8．
如图所示研究物体动能大小与哪些因素的实验装置，关于该实验的解释错误的是（ ）
如图所示研究物体动能大小与哪些因素的实验装置，关于该实验的解释错误的是（ ）| A． | 该实验利用了转换法，控制变量法的物理实验方法 | |
| B． | 利用甲、乙两次实验可以得出动能大小与物体所处高度有关 | |
| C． | 利用乙、丙两次实验可以得出动能大下与物体质量有关 | |
| D． | 乙、丙实验中两小球从同一高度滚下是为了控制小球滚到平面时的初速度相同 |
“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．
12．下列关于能量转化的说法中，正确的是（ ）
| A． | 在砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能 | |
| B． | 陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能 | |
| C． | 壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水的内能转化为壶盖的机械能 | |
| D． | 用打气筒给车胎打气时，筒内空气内能转移到气筒上，使气筒壁温度降低 |
2．
某同学将两端开口、底部带有阀门K（气密性好）的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，容器中分别装有密度为ρ1和ρ2的液体．他用抽气机抽出U形管内部分空气后关闭阀门K，结果如图所示．则下列说法正确的是（ ）
某同学将两端开口、底部带有阀门K（气密性好）的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，容器中分别装有密度为ρ1和ρ2的液体．他用抽气机抽出U形管内部分空气后关闭阀门K，结果如图所示．则下列说法正确的是（ ）| A． | 倒插在两容器中的U型管是连通器 | |
| B． | 两容器中的液体将会流动直到两个液面相平 | |
| C． | 两容器中的液体密度ρ1和ρ2不同 | |
| D． | 测出h1或h2，即可用p=ρgh求出大气压的大小 |
9．
用图甲所示的电路探究“电流的大小和哪些因素有关”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各一个，电流表量程0～0.6A、0～3A，电压表量程0～3V，0～15V．
（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量出下面表格的4组数据．
（2）下表为小卢提交的实验数据，郑老师指出第4组数据不符合实际，你认为不符合实际的理由是要控制电阻两端的电压6V不变，所需分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值．
（3）另一位同学将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录下对应的几组电表示数．此过程他实际探究的问题是电流与电压的关系．
用图甲所示的电路探究“电流的大小和哪些因素有关”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各一个，电流表量程0～0.6A、0～3A，电压表量程0～3V，0～15V．（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量出下面表格的4组数据．
（2）下表为小卢提交的实验数据，郑老师指出第4组数据不符合实际，你认为不符合实际的理由是要控制电阻两端的电压6V不变，所需分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值．
（3）另一位同学将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录下对应的几组电表示数．此过程他实际探究的问题是电流与电压的关系．
| 实验次序 | R/Ω | I/A |
| 1 | 10 | 0.59 |
| 2 | 20 | 0.30 |
| 3 | 30 | 0.20 |
| 4 | 40 | 0.15 |
6．
一个苹果从A点静止开始下落，每隔0.2s的位置如图所示，下列说法错误的是（ ）
一个苹果从A点静止开始下落，每隔0.2s的位置如图所示，下列说法错误的是（ ）| A． | 苹果下落是因为受到地球的吸引 | |
| B． | 与此同时，苹果一定也吸引地球 | |
| C． | 下列过程中苹果受到的重力大于空气阻力 | |
| D． | 下落过程中苹果所受重力与空气阻力二力平衡 |
7．同学们在做伏安法测量小灯泡电阻的实验：
（1）如图2是甲组同学根据电路图连接的实物图，图中有一根导线连接不正确，请在错误的导线上画“×”，并画出正确的导线．
（2）电路错误改正后，甲组同学调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图3所示，此时通过小灯泡的电流为0.26A．
（3）下表是乙组同学所测量的实验数据，分析表中数据，他们发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断乙组同学所连接的实验电路应该是图中的D．
（1）如图2是甲组同学根据电路图连接的实物图，图中有一根导线连接不正确，请在错误的导线上画“×”，并画出正确的导线．
（2）电路错误改正后，甲组同学调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图3所示，此时通过小灯泡的电流为0.26A．
（3）下表是乙组同学所测量的实验数据，分析表中数据，他们发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断乙组同学所连接的实验电路应该是图中的D．
| 实验 次数 | 电压 U/V | 电流 I/A | 电阻 R/Ω |
| 1 | 2.5 | 0.08 | 31.3 |
| 2 | 2 | 0.1 | 20 |
| 3 | 1.5 | 0.14 | 10.7 |
| 4 | 1 | 0.18 | 5.6 |