题目内容
19.小明在学校的物理实验室里要估测一粒米的质量,下列做法中最准确的是( )| A. | 把1粒米放在天平上直接测量 | |
| B. | 把1粒米放在一只杯子里,用天平测出其总质量,再减去杯子的质量 | |
| C. | 先用天平测出同一批此30粒米的总质量,再通过计算求出每粒米的质量 | |
| D. | 用量筒量出一粒米的体积,并查询米的密度,再通过计算求出米的质量 |
分析 一粒米的质量很小,直接用天平测是测不出准确的质量的,可以先测出多粒米的总质量,查出粒数,然后用总质量除以粒数,算出一粒米的质量.
解答 解:A、一粒米质量小于天平的分度值,直接测是测不出来的,故A不正确;
B、用天平测质量,是分辨不出杯子的质量与杯子加一粒米质量的差别的,故B不正确;
C、先用天平测出同一批此30粒米的总质量,用总质量除以粒数30,可以算出一粒米质量,故C正确;
D、在量筒里放一定量的水,然后放进去100粒米,最后的体积减去初始的体积再除以100得到一粒米的体积一粒米的体积,但由于米会吸收水分,因此测出的体积误差较大,由故D不正确.
故选C.
点评 当被测物理量小于测量工具的分度值时,我们常采用测多算少的办法,即累积法.例如测一张纸的百度、细钢丝的直径、一枚大头针的质量,都可以用到这种方法.
练习册系列答案
相关题目
13.下列常见的热学现象中,不可能出现的是( )
| A. | 物体吸热温度却不升高 | |
| B. | 冬天窗户玻璃的内表面会出现小水珠 | |
| C. | 用纸盒装水并在火上加热,可将盒中的水烧开 | |
| D. | 冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,镜片上会出现“水汽” |
7.某同学做“组成串、并联电路”的实验中,将灯泡L1与L2分别串联和并联连接在电路中,两次实验时都观察到一只灯发光,另一只灯不发光,下列分析中可能成立的有( )
| A. | 串联时,不发光的灯丝断了 | B. | 并联时,不发光的灯丝断了 | ||
| C. | 串联时,不发光的灯电阻太大 | D. | 并联时,不发光的灯电阻太大 |
14.
如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,R1、R2都能正常工作,甲、乙两个电表的求数之比是3:2,此时R1、R2的阻值之比是( )
| A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 3:2 | D. | 2:3 |
11.
如图是某校研究性学习小组探究在温度一定时,“电阻的大小与哪些因素有关”的实验,电阻线的规格如表所示.
(1)若选择B和D两根导线作为研究对象,你认为这样选择不好(填“好”/“不好”),因为不能应用控制变量法(或有三个变量不能探究电阻跟另一个因素的关系).
(2)选择C和E两根电线进行对比,是为了研究导体的电阻与材料的关系.
(3)实验中可以观察电流表的示数(或小灯泡的亮暗)来判断电阻线电阻的大小.
| 序号 | A | B | C | D | E |
| 材料 | 镍铬 | 镍铬 | 镍铬 | 锰铜 | 锰铜 |
| 直径/mm | 0.5 | 0.8 | 0.8 | 0.5 | 0.8 |
| 长度/cm | 50 | 50 | 100 | 100 | 100 |
(2)选择C和E两根电线进行对比,是为了研究导体的电阻与材料的关系.
(3)实验中可以观察电流表的示数(或小灯泡的亮暗)来判断电阻线电阻的大小.
9.根据你的生活经验,判断下列数据中最接近实际情况的是( )
| A. | 一枝新铅笔的长度约为20cm | B. | 教室的高度大约为7m | ||
| C. | 中学生正常步行的速度约为5m/s | D. | 八年级物理课本长约15cm |