题目内容

李华学了动能和势能的转化后，如右图所示利用等高且材料相同的斜坡AC、BC进行实验探究，他将同一小球分别从AC、BC顶端静止滑下，想探究小球滑至底端A、B时动能是否相等，请你参与他的探究．
（1）如何判断小球到达A、B时动能的大小呢？请你选择适当的器材，帮李华设计一个可操作的实验方案．实验方案：______．
（2）如不计阻力，你认为实验中小球到达A、B点时的动能会相等吗？并阐述理由．
答：______，理由是______．

【答案】分析：（1）小球到达A、B时动能的大小无法用眼睛直接观察，可以采用转化法，小球滑到斜面底端时的动能，转化为小球推动木块做功的多少，推动木块运动越远，小球的动能越大．
（2）不计阻力时，重力势能转化为动能的过程中，机械能的总量是守恒的．
解答：解：（1）在A、B面上，分别放相同的木块，分别使小球从AC、BC的顶端静止滑下，观察小球将木块推开的距离，推得越远，小球的动能越大．
（2）同一小球位于斜面的同一高度，重力势能相等，小球在滑下的过程中，不计阻力，重力势能全部转化为动能，到达A、B两点时的动能也相等．
故答案为：（1）在A、B面上，分别放相同的木块，分别使小球从AC、BC的顶端静止滑下，观察小球将木块推开的距离，得出实验结论．
（2）相等；同一小球位于斜面的同一高度，重力势能相等，到达A、B两点时的动能也相等．
点评：设计实验的题目是比较难的，本题采用控制变量法和转换法，来探究小球从斜面上滑下时动能大小．