题目内容
分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是
- A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力；
- B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力；
- C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力；
- D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力。
D
试题分析：平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。平衡力和相互作用力不同之处在受力物不相同，平衡力的作用对象是同一个物体，而相互作用的作用对象则分别是彼此。
A选项中，杯子对桌面的压力，受力物是桌子，压力的方向是竖直向下，压力的大小等于杯子的重力；而桌子对杯子的支持力，受力物是杯子，支持力的方向是竖直向上，支持力的大小也等于杯子的重力；两者受力物不同，是你对我，我对你的相互作用力的关系，所以A错误。
B选项中杯子受到的重力受力物是杯子，杯子对桌子的压力受力物是桌子，方向都是竖直向下，所以既不是平衡力也不是相互作用力，B、C错误。
答案选D。
考点：平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分
试题分析：平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。平衡力和相互作用力不同之处在受力物不相同，平衡力的作用对象是同一个物体，而相互作用的作用对象则分别是彼此。
A选项中，杯子对桌面的压力，受力物是桌子，压力的方向是竖直向下，压力的大小等于杯子的重力；而桌子对杯子的支持力，受力物是杯子，支持力的方向是竖直向上，支持力的大小也等于杯子的重力；两者受力物不同，是你对我，我对你的相互作用力的关系，所以A错误。
B选项中杯子受到的重力受力物是杯子，杯子对桌子的压力受力物是桌子，方向都是竖直向下，所以既不是平衡力也不是相互作用力，B、C错误。
答案选D。
考点：平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分
练习册系列答案
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（2012?怀柔区二模）甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示．甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2．甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为P1，液体对容器底产生的压力为F1．乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为P2，液体对容器底产生的压力为F2．现有A、B两个实心球，其体积分别为VA、VB，质量分别为mA、mB，密度分别为ρA、ρB．将A、B两个实心球分别放入甲、乙容器中（两容器中液体均未溢出），当A、B两个球静止时，它们受到的浮力分别为FA、FB，A在甲容器中1/4的体积露出液面，B在乙容器中悬浮，甲、乙两容器内液面上升的高度分别为△h1、△h2，液体对甲、乙两容器底的压力分别增加了△F1、△F2，压强分别增加了△p1、△p2．已知 15VA=32VB，2S1=3S2，△p1：△p2=4：3则下列分析正确的是（ ）小明到淀粉厂参加社会活动发现，收购员在选购马铃薯时，总是先把一定量的马铃薯洗干净称一称，然后再将这些样品放在水中称一称，两次称量差值越小，他给的收价就越高。这里包含什么道理呢？
小明从互联网上找到一张表格大致反映了马铃薯的相关信息：
|
马铃薯标号 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
|
马铃薯的密度ρ／(g·cm3) |
1.08 |
1.10 |
1.12 |
1.14 |
1.15 |
|
所含淀粉的百分率（%） |
14.0 |
18.0 |
22.5 |
26.5 |
29.0 |
|
收购价(元／kg) |
0.40 |
0.44 |
0.50 |
0.60 |
0.80 |
（1）通过对这个表格数据分析，你发现了什么规律？
（2）小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度。
①用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体。
②将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到 处，天平指针静止的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是 (填写字母代号)。
A．向右移动游码，使横梁平衡
B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡
C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码
③天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示。则马铃薯的质量是 g，密度是 g／cm3。
（3）选择这张表格中第几号马铃薯价格相对便宜而出粉率又高？ 请说明判断依据。
