题目内容
13.人步行的速度大约是1.5m/s,表示的物理意义是每秒内人步行的路程为1.5m;某同学家距学校600m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是400 s.分析 ①运动物体在单位时间通过的路程叫速度;
②已知人步行的速度和路程,利用t=$\frac{s}{v}$得到需要的时间.
解答 解:
①人步行的速度大约是1.5m/s,表示人1s通过的距离为1.5m;
②因为v=$\frac{s}{t}$,
所以,从家步行至学校需要的时间是:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{600m}{1.5m/s}$=400s.
故答案为:每秒内人步行的路程为1.5m;400.
点评 考查了速度和物体的运动的知识点,需要学生熟练掌握速度的物理意义.
练习册系列答案
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6.如图所示,晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系.
(1)在实验过程中,当把AB两点间的电阻由10Ω更换为15Ω时,应将滑动变阻器的滑片向左移动(填“左”或“右”),使电压表示数保持不变.
(2)小华在此实验过程中,通过调节电阻箱,先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表所示.
小华分析表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是:没有移动变阻器的滑片使电压表示数保持不变.
(3)小华探究的问题的自变量是C.(选填选项前的字母)
A.电流 B.电压 C.电阻.
(1)在实验过程中,当把AB两点间的电阻由10Ω更换为15Ω时,应将滑动变阻器的滑片向左移动(填“左”或“右”),使电压表示数保持不变.
| I/A | A、B间电阻值R/Ω |
| 0.80 | 5 |
| 0.60 | 10 |
| 0.48 | 15 |
| 0.40 | 20 |
| 0.34 | 25 |
| 0.30 | 30 |
小华分析表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是:没有移动变阻器的滑片使电压表示数保持不变.
(3)小华探究的问题的自变量是C.(选填选项前的字母)
A.电流 B.电压 C.电阻.
8.下列说法中正确的是( )
| A. | 物体的内能增加,一定是吸收了热量 | |
| B. | 物体的温度升高时,内能一定增加 | |
| C. | 物体吸收了热量,温度一定升高 | |
| D. | 物体内能减少,一定是物体对外界做了功 |
1.
如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置,将两根阻值不同的电阻丝R1(5Ω)、R2(10Ω)串联后分别放入两个等体积的封闭容器中,与容器相连的甲、乙两玻璃管内液面相平,则通电后,通过R1、R2的电流I1、I2及甲、乙管内的液面高度为( )
| A. | I1=I2,甲管中的液面较高 | B. | I1=I2,乙管中的液面较高 | ||
| C. | I1>I2,甲管中的液面较高 | D. | I1<I2,乙管中的液面较高 |
2.
如图所示,甲图斜面光滑,乙图斜面粗糙,斜面上所放物块相同.则下列说法正确的是( )
| A. | 若乙图中斜面倾角变小,斜面的机械效率变大 | |
| B. | 乙图中,物块由斜面滑下时,只受重力和摩擦力,其内能增加 | |
| C. | 乙图中,若物块匀速滑下,其机械能守恒 | |
| D. | 甲图中,物块从斜面滑下时,重力势能转化为动能 |