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物体运动的快慢用______表示,物体沿着直线快慢不变的运动叫做______.沪杭磁悬浮交通项目即将动工,其列车设计时速为450km/h,合______m/s.
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物体运动的快慢用速度表示,物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动;
450km/h=450×
1
3.6
m/s=125m/s.
故答案为:快慢;匀速直线运动;125.
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为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如下图所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
47
46
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该
相等
相等
;
(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现
水
水
的冷却效果更好;
(4)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越
慢
慢
;
(5)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢.若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,“冷却速度”可以定义为:1千克物体,
单位时间内冷却的温度
单位时间内冷却的温度
叫做冷却速度.
(2012?梅州)为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其它条件均相同,如图所示.实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示:
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙/℃
70
65
61
58
55
52
50
48
47
46
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该
相等
相等
;
(2)本次实验中,小王发现
水
水
的冷却效果更好;
(3)通过分析,小王又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越
慢
慢
;
(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢.若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,则“冷却速度”可定义为:质量为1千克的物体,
单位时间内降低的温度
单位时间内降低的温度
叫做冷却速度.
为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如图1所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
47
46
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该
相同
相同
,理由是
只有控制质量相等才能比较冷却效果
只有控制质量相等才能比较冷却效果
.
(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在图2坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,发现
水
水
的冷却效果更好;
(4)通过分析又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢情况是
越来越慢
越来越慢
;
(5)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢.若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,“冷却速度”可以定义为:
1千克物体,单位时间内冷却的温度,叫做冷却速度
1千克物体,单位时间内冷却的温度,叫做冷却速度
.
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关:
A.物体重力的大小
B.物体运动的快慢
C.物体间接触面积的大小
D.物体间接触面的粗糙程度
现有一块长木板、一个上表面粘有薄砂纸的(带钩)长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用.小丽先把木块砂纸面向下平放在水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,如图所示.然后再把木块砂纸面向上平放在水平放置的长木板上,重复上述步骤,先后两次实验数据如下表所示.
序号
接触面情况
弹簧测力计的示数
1
较粗糙
1.6N
2
较光滑
1.2N
(1)表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想
D
D
(填序号)有关.
(2)利用现有器材且保持木板水平,小丽还可以对猜想
BC
BC
(填序号)进行检验.
(3)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动的目的是
使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
.
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关:
A.物体重力的大小 B.物体运动的快慢
C.物体间接触面积的大小 D.物体间接触面的粗糙程度
现有一块长木板、一个带钩的长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用.小丽先把木块平放在水平放置的长木板上,用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块,使木块在木板上做匀速直线运动,如图所示.然后再把木块侧放在水平放置的长木板上,重复上述步骤,先后两次实验数据如下表所示
序号
木块放
置方式
木块与
木板的
接触面积
弹簧测力
计的示数
1
平放
大
1.2N
2
侧放
小
1.2N
(1)表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想
C
C
(填序号)无关.
(2)利用现有器材且保持木板水平,小丽还可以对猜想
B
B
(填序号)进行检验.
(3)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做
匀速直线
匀速直线
运动.
关 闭
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