题目内容
如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体________ 产生的；为了便于完成该实验使用了________法；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________能传声．声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与________有关．
振动 转换 空气 振幅
分析：（1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；转换法是初中物理经常用到的一种研究问题的方法．
（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播．声音的响度大小和物体的振幅大小有关．
解答：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；
（2）为了便于观察实验现象，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象，叫转换法．
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音；而且响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与物体的振幅有关．
故答案为：振动；转换；空气；振幅
点评：解决此类问题要结合声音的产生、传播和声音响度大小的影响因素两个方面分析解答．注意转换法是初中物理中经常用到的一种研究物理问题的方法．
分析：（1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；转换法是初中物理经常用到的一种研究问题的方法．
（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播．声音的响度大小和物体的振幅大小有关．
解答：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；
（2）为了便于观察实验现象，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象，叫转换法．
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音；而且响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与物体的振幅有关．
故答案为：振动；转换；空气；振幅
点评：解决此类问题要结合声音的产生、传播和声音响度大小的影响因素两个方面分析解答．注意转换法是初中物理中经常用到的一种研究物理问题的方法．
练习册系列答案
相关题目
如甲图所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明
如甲图所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________．又如乙图所示，当敲响右边的音叉时，靠在左边完全相同的音叉上的小球会弹起，这是由于________将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故，同时该现象也能说明声音具有________．
