题目内容
16．把一只耳朵紧贴在桌面上，用手塞住另一只耳朵，当用手敲击桌面另一端时，你可以听到敲击声，同时也会感到桌面在振动，这个声音是通过桌面传来的，这说明固体能够传递声音．分析 声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差．
解答 解：用手敲桌子能听到声音，因为敲击时桌面振动发出声音，这个声音是通过桌面传来的，声音的传播需要介质，这说明固体能够传递声音．
故答案为：振动；桌面；固体能够传递声音．
点评 此题考查了声音传播的条件，以及不同介质的传声效果不同．结合题目中的现象，听到声音即说明固体（桌面）可以传声，利用声音的知识解答即可．
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7．
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
（一）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（图1）
（二）把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（图2）
（三）把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（图3）
得到下列数据：
（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）
（2）比较1、2两次实验数据，发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关 （“有”/“无”）．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：摩擦力大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大．
（4）上述实验探究过程中采用了物理研究问题的方法是控制变量法，请再列举一个应用这种研究方法的实验探究影响压力的作用效果的因素．
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．（一）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（图1）
（二）把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（图2）
（三）把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（图3）
得到下列数据：
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 4.0 | ||
| 2 | 4.0 | ||
| 3 | 8.0 |
（2）比较1、2两次实验数据，发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关 （“有”/“无”）．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：摩擦力大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大．
（4）上述实验探究过程中采用了物理研究问题的方法是控制变量法，请再列举一个应用这种研究方法的实验探究影响压力的作用效果的因素．
4．下列科学方法中，错误的是（ ）
| A． | 研究蒸发快慢与什么因素有关时，运用了控制变量法 | |
| B． | 研究声音产生的原因时，用正在发声的音叉接触水平，水花四溅，运用了对比法 | |
| C． | 研究平面镜成像时，用未点燃的蜡烛寻找虚像的位置运用了替代法 | |
| D． | 研究光现象时，引入了光线描述光的传播，运用了模型法 |
5．起重机匀速提升重为2×104牛顿的工件，提升了20米，又沿水平方向移动50米，共用了200s，在这个过程中起重机钢丝绳的拉力的功率是（ ）
| A． | 3.5×105 W | B． | 4×105W | C． | 2×103 W | D． | 7000 W |
6．小李用天平和量杯测得某种液体体积V和液体与量杯的总质量m的关系如图所示，从图象中可以得出（ ）
| A． | 该液体的密度是3g/cm3 | B． | 该液体的密度是1 g/cm3 | ||
| C． | 量杯的质量是40g | D． | 量杯的质量是20g |