题目内容
8．
如图所示，在“探究动能大小与什么因素有关”的实验中，用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题．（1）设计本实验的目的是探究动能大小与质量的关系．
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了使钢球到达水平面时的速度相同．
（3）本实验，用木块被推的距离来反映物体动能的大小．
（4）通过此实验可以得出的结论：速度相等时，质量越大，物体的动能越大．
分析 动能的决定因素有两个：质量和速度．要利用控制变量法去研究．研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同．研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同．
解答 解：（1）由于用的是质量不同的球，起始点的高度相同，说明它们的速度相同，由控制变量法的思路可知，研究的是动能大小与质量的关系；
（2）起始点的高度是用来体现它们的速度，高度即速度相同．让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同；
（3）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小；
（4）通过此实验可以得出的结论：速度相等时，质量越大，物体的动能越大．
故答案为：
（1）质量；
（2）使钢球到达水平面时的速度相同；
（3）物体动能的大小；
（4）速度相等时，质量越大，物体的动能越大．
点评 该题考查了控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．
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10．
小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素．
（一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做匀速直线运动．
（二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：
（1）分析序号①④两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．
（2）分析序①②号两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号②③两组数据得出的结论来解释．
小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素．（一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做匀速直线运动．
（二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：
| 序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 木块上放置 砝码个数 | 弹簧测力计 示数F/N |
| ① | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
| ② | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
| ③ | 平放 | 木板上铺上棉布 | 1 | 3.4 |
| ④ | 侧放 | 木板 | 0 | 2 |
（2）分析序①②号两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号②③两组数据得出的结论来解释．
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18．下列说法中，不正确的是（ ）
| A． | 通电导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象叫做电磁感应 | |
| B． | 物体只有在不受力时，运动状态才保持不变 | |
| C． | 物体速度越大，它的动能就越大 | |
| D． | 物体只要受到力的作用，运动状态一定会发生改变 |