题目内容
小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”，他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时要吸收多少热量．于是查找了资料，知道“熔化热”的定义是：单位质量的某种晶体，在熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热．他想用实验测量一下冰的熔化热，于是找来了一些实验器材：一架天平和配套的砝码、一支实验室温度计（0～100℃）、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯、一把摄子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格，又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃．请帮助小明设计一下用这些器材粗测冰块熔化热的方案，要求写出实验的步骤和用测量的物理量计算冰的熔化热λ的表达式（水和冰的比热容分别用c水和c冰表示）．
分析：（1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，当测量烧杯和水的质量后，将水倒入保温桶内，用温度计测量水的温度；为了避免冰块融化，所以用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测出其总质量后，立刻将冰倒入保温桶内的水中．
（2）将测得数据代入λ=
即可得到冰块的熔化热的表达式．
（2）将测得数据代入λ=
| Q |
| m |
解答：解：（一）实验步骤：
（1）用调好的天平测量小烧杯的质量m1；
（2）用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量小烧杯和水的质量m2；
（3）将水倒入保温桶内，用温度计测量水的温度t1；
（4）提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测量出其总质量m3后，立刻将冰块倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖；
（5）轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块熔化完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内水的温度t2．
（二）水的质量为m2-m1，
水放出的热量Q放=c水（m2-m1）（t1-t2），
冰的质量m3-m1，
冰吸热的热量Q冰吸=c冰（m3-m1）×18℃，
水吸收的热量Q水吸=c水（m2-m1）t2，
熔化吸热：Q熔吸=Q放-Q水吸-Q冰吸=c水（m2-m1）（t1-t2）-c水（m2-m1）t2-c冰（m3-m1）×18℃，
冰块的熔化热的表达式为：
λ=
．
（1）用调好的天平测量小烧杯的质量m1；
（2）用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量小烧杯和水的质量m2；
（3）将水倒入保温桶内，用温度计测量水的温度t1；
（4）提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测量出其总质量m3后，立刻将冰块倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖；
（5）轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块熔化完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内水的温度t2．
（二）水的质量为m2-m1，
水放出的热量Q放=c水（m2-m1）（t1-t2），
冰的质量m3-m1，
冰吸热的热量Q冰吸=c冰（m3-m1）×18℃，
水吸收的热量Q水吸=c水（m2-m1）t2，
熔化吸热：Q熔吸=Q放-Q水吸-Q冰吸=c水（m2-m1）（t1-t2）-c水（m2-m1）t2-c冰（m3-m1）×18℃，
冰块的熔化热的表达式为：
λ=
| c水(m2-m1)(t1-t2)-c水(m3-m1)t2-c冰(m3-m1)×18℃ |
| m3-m1 |
点评：本题考查了熔化热测量实验的设计，理解熔化热的定义是关键；根据物理量的定义得出定义式，这也是我们在学习物理概念时经常用到的，要注意掌握．
练习册系列答案
导学教程高中新课标系列答案
相关题目