题目内容

16.电阻值分别是R1=30Ω,R2=60Ω的两个电阻,串联后接到电源上,通过R2的电流是0.1A,则通过R1的电流是0.1A;若不改变电源的电压,把R1和 R2并联后接到原来的电源上,则通过R1的电流为0.3A,通过R2的电流为0.15A.

分析 (1)由题意可知,两电阻串联,根据串联电路的电流特点求出通过R1的电流,根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压;
(2)把R1和R2并联后接到原来的电源上,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过两电阻的电流.

解答 解:(1)两电阻串联,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,通过R1的电流:
I1=I=I2=0.1A,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电源的电压:
U=I(R1+R2)=0.1A×(30Ω+60Ω)=9V;
(2)把R1和R2并联后接到原来的电源上,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,通过两电阻的电流:
I1′=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{9V}{30Ω}$=0.3A,I2′=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{9V}{60Ω}$=0.15A.
故答案为:0.1;0.3;0.15.

点评 本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道较为简单的应用题.

练习册系列答案
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11.小红在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.
(2)实验过程中,小红正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但她发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实小红的做法是欠妥的,她正确的做法应该是移动滑片看灯泡是否发光.
A.更换小灯泡  B.检查电路是否断路  C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比,造成这种现象的原因是小灯泡灯丝电阻受温度影响.
(5)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
①连接电路时开关没有断开;
②闭合开关前,没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置.
(6)小芳同学正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数.其故障原因可能是:小灯泡断路.
(7)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关(符号为:),借助原有的实验器材,顺利完成了实验.设计实验方案如图丁.
①请根据实验电路图补充完整步骤.
a.根据电路图连接电路,闭合开关S1、S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V.
b.保持滑动变阻器滑片位置不变,S2接2,读出电压表示数U.
②写出灯泡额定功率的表达式P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示)

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