题目内容
【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中，所用凸透镜的焦距为10cm：
（1）实验中，把蜡烛和透镜固定不动（如图所示），要想在光屏上成清晰的像，需要把光屏向_____（选填“左”或“右”）移动，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是___________．
（2）保持蜡烛和透镜的距离不变，换上另一个口径相同、焦距为12cm的透镜，向_____移动光屏可再次得到清晰的像，此步实验可以模拟_____（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因．
【答案】 右 投影仪 右 远视眼
【解析】 (1)由题意知，f＝10cm，由图知，此时物距u＝15cm，处于f与2f之间，成倒立放大的实像，像距应大于2f，将光屏向右移动；投影仪是根据这个原理制成的；(2)由题意知，所换凸透镜的焦距变大，说明折光能力变弱，这样像距变大，类似远视眼的成因。
【题目】为了研究弹簧受到拉力时，弹簧长度的增加量与哪些因素有关，小明同学用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示，在实验中小明分别用力通过测力计拉伸不同的弹簧，测量并记录每根弹簧的原长、弹簧圈直径、所受拉力的大小、长度增加量。记录数据如下列各表格所示，已知在同一表格中，实验所用弹簧的材料和粗细相同。
表一：材料甲 | 表二：材料乙 | ||||||||
序号 | 拉力大小 （牛） | 长度增加量 (厘米) | 序号 | 原长 (厘米) | 弹簧圈直径 (厘米) | 拉力大小 （牛） | 长度增加量 (厘米) | ||
1 | 5 | 2 | 5 | 15 | 3 | 5 | 2.2 | ||
2 | 10 | 4 | 6 | 15 | 3 | 10 | 4.4 | ||
3 | 10 | 2 | 5 | 4 | 7 | 15 | 6 | 5 | 4.4 |
4 | 20 | 1 | 5 | 4 | 8 | 30 | 3 | 5 | |
（1）分析比较实验序号1与2（或5与6 ）中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长、弹簧圈直径相同的弹簧，_________。
（2）分析比较实验序号________中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧圈直径越大，长度增加量越大。
（3）分析比较实验序号1与4（或5与8）中的数据得到的初步结论是：____________。
（4）小明想继续研究弹簧长度的增加量与弹簧材料的关系，表格中的数据________(选填“能”或“不能”)得出结论。若能，请归纳该实验结论；若不能，请说明本次实验需满足的条件。_________________
【题目】从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表Ⅰ所示，从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表Ⅱ所示。
表Ⅰ：2526次普通列车表
项目 | 上海 | 苏州 | 常州 | 南京 |
到站时间 | 07：24 | 08：22 | 11：30 | |
发车时间 | 06：30 | 07：26 | 08：24 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
Ⅱ：D412次动车组
项目 | 上海 | 苏州 | 常州 | 南京 |
到站时间 | 09：51 | 10：32 | 11：45 | |
发车时间 | 0 9：15 | 09：53 | 10：34 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
求：
（1）2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少？
（2）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少？
（3）由上海驶往南京，乘D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间？
【题目】上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图：
（1）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中_____是沸腾前的情况，_____是水沸腾后的情况。
（2）下表是实验中所记录的数据：
时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 | … |
①从记录数据看，在第_____min时的数据是错误的，温度应改为_____。
②由表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续_____热，但温度_____。
③根据表中数据分析此时水的沸点为_____℃，产生这种情况的原因是_____。
（3）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为什么？
答：这是因为水持续沸腾时，水面上方温度_____，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度_____，大量水蒸气遇冷_____成小水珠，就是我们看到的“白气”。
