在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关的实验中.某实验小组做出了如下猜想: A．滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关 B．滑轮组的机械效率与所提的物重有关 C．滑轮组的机械效率与绳重有关 D．滑轮组的机械效率与绳和滑轮之间的摩擦有关针对上述猜想.该实验小组的同学利用如图所示的实验装置测得三组实验数据如下表所示.其中第1.2.3次实验的装置分别如� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中，某实验小组做出了如下猜想：

A．滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关

B．滑轮组的机械效率与所提的物重有关

C．滑轮组的机械效率与绳重有关

D．滑轮组的机械效率与绳和滑轮之间的摩擦有关

针对上述猜想，该实验小组的同学利用如图所示的实验装置测得三组实验数据如下表所示，其中第1、2、3次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示．

(1)第3次实验中所做的有用功是________J，机械效率是________．

(2)在实验操作中应竖直向上________拉动弹簧测力计．

(3)比较第1次实验和第2次实验，可以证明猜想________(填字母)是正确的．

(4)比较第________次实验可以证明猜想A是正确的，这是因为动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功________(填“增大”或“减小”)．

(5)请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理建议：

建议一：________．

建议二：________．

答案：
解析：

　　(1)0.4；72.7％

　　(2)匀速

　　(3)B

　　(4)2、3；增大

　　(5)选用较轻的动滑轮组装滑轮组；对于给定的滑轮组，增大提起物体的重力(或保持良好的润滑，以减少摩擦力)(每空1分)

练习册系列答案

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某校物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率”时设计了如图所示的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图中所示（摩擦不计）．
（1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？
（2）若钩码4s内上升0.2m，则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？
（3）该滑轮组的机械效率为多大？（保留一位小数）

如图所示，在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮，却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据．

次数	钩码重/N	钩码上升的高度/cm	弹簧测力计的示数/N	弹簧测力计移动的距离/cm
小龙	2	10	1.0	30
小文	2	10	0.8	40

（1）小文测得滑轮组的机械效率为

．
（2）实验后小文想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图乙那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与

有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小文的实验方法是

．
（3）小龙认为：用滑轮组提升重物时，人提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，

也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．
（4）小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G_动=

；小文的功率P=

．

某实验小组在探究滑轮组的机械效率时，测得的数据如下表：

实验次数	动滑轮重G_动/N	钩码重 G_物/N	钩码上升高度 h_物/m	动力 F_动/N	动力作用点移动距离S_动/m	滑轮组的机械效率η
1	0.53	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2		2	0.1	1.1	0.3
3		4	0.1	2	0.3	66.6%

（1）实验中要正确测量动力大小，应沿竖直方向

匀速

拉动弹簧测力计．
（2）请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率

60.6%

．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了

（填字母）
A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变

高

．

在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中，
某实验小组做出了如下猜想：
A．滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关
B．滑轮组的机械效率与所提的物重有关
C．滑轮组的机械效率与绳重有关
D．滑轮组的机械效率与绳和滑轮之间的摩擦有关
针对上述猜想，该实验小组的同学利用如图所示的实验装置
测得三组实验数据如表所示，其中第1、2、3次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示．请回答下列问题：

次数	钩码重 G/N	钩码上高度h/m	有用功 W_有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功 W_总/J	机械效率 η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%