题目内容
在“探究水的沸腾”实验时，小阳同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，记录的数据如下表所示：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（2）根据图象可知，水在加热过程中温度变化的特点是
沸腾前吸热，温度升高，沸腾时吸热，但温度不变
沸腾前吸热，温度升高，沸腾时吸热，但温度不变
．分析：（1）根据图象中纵、横坐标的内容，从表格中找了相应的数据进行描点，最后连点成线即可；
（2）水在加热过程中温度变化的特点，主要表现在沸腾前后的不同，从图象中观察此时温度的变化情况，即可发现特点．
（2）水在加热过程中温度变化的特点，主要表现在沸腾前后的不同，从图象中观察此时温度的变化情况，即可发现特点．
解答：
解：（1）依次找出不同时间对应的温度点，描点连线；
（2）当第6分钟后，继续加热，水的温度不再升高，说明此时水已沸腾，而在此之前，随着加热温度是不断升高的．
故答案为：（1）如图；（2）沸腾前吸热，温度升高，沸腾时吸热，但温度不变．
解：（1）依次找出不同时间对应的温度点，描点连线；（2）当第6分钟后，继续加热，水的温度不再升高，说明此时水已沸腾，而在此之前，随着加热温度是不断升高的．
故答案为：（1）如图；（2）沸腾前吸热，温度升高，沸腾时吸热，但温度不变．
点评：（1）描点连线时注意纵横坐标所代表的量分别是什么，再依次按表格中的数据去描点；
（2）在水的沸腾图象中，温度变化最显著的特点应该是沸腾前后的变化了，因此在描述特点时应该抓住最主要的特征去表述．
（2）在水的沸腾图象中，温度变化最显著的特点应该是沸腾前后的变化了，因此在描述特点时应该抓住最主要的特征去表述．
练习册系列答案
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．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
（2）下表是实验中所记录的数据：
①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
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（2）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
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（2）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
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（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
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（2）下表是实验中所记录的数据：
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时间（min） |
… |
0 |
1 |
2 |
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8 |
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… |
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温度（℃） |
… |
95 |
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98 |
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①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。