题目内容

如图所示,是同一个示波器显示的几个声音的波形,图a和图b所示为受到相同大小的力后两个不同音叉的波形,图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形.

根据图示回答下列问题.

(1)图a和图b哪个音叉的音调较高?哪个音叉的叉股较短?__________________

(2)比较图c、图d、图e三图,小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符?_________

音叉a的音调高,音叉a的叉股稍短些 是 【解析】(1)从相同的示波器屏幕上看到在相同扫描时间里a图音叉的振动次数多(完整的振动),因此单位时间内振动次数多,即频率高。而音调的高低由频率决定,故音叉a的音调高,相对而言,音叉b的音调低。我们又知道音调的高低与发声体的结构有关,决定音叉的音调高低,主要是音臂的长度,可见。 (2)比较c、d、e三图,小提琴、长笛和法国号它们在相同的扫描时间里...
练习册系列答案
相关题目

学习了杠杆知识后,芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件,她所选择的器材有铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。

(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,此时铅笔处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向________(选填“左”或“右”)移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:______________。

(2)调节铅笔水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示。做了几次实验后将数据记录在表中。实验中测得的数据如上表所示,表格中漏填的数据为________N,记录数据后,同桌的小李按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。”这个结论与杠杆平衡条件________(选填“相符”或“不相符”)。为了进一步完善实验,得出普遍规律,芳芳接下来的做法应该是______(填字母,下同)。

A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点

(3)如图乙所示,铅笔水平平衡后,芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙所示),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁所示),则铅笔________。

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

平衡 左 便于力臂的测量 0.1 不相符 B B 【解析】(1)当铅笔静止在如图甲所示位置时,铅笔处于静止状态,此时铅笔处于平衡状态;因为静止后左端下沉,所以若想调节铅笔水平平衡,应将支点向左移动,即细线向左移动,调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,可从杠杆上直接读取力臂的大小; (2)根据表格中的数据知道:0.2N×0.04m=F2 ×0.08m,所以F2 =0.1N;“动...

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网