题目内容
1．在生产及生活中下列说法中正确的是（ ）| A． | 用重垂线来检查墙壁是否竖直，是因为重力的方向总是垂直向下 | |
| B． | 用专用剪刀来剪树枝容易些，是因为这剪刀既省力又省距离 | |
| C． | 在切菜前刀刃要磨得锋利些，是因为想增大其压强容易将菜切开 | |
| D． | 高压锅能很快地煮熟食物，是因为锅内气压增大水的沸点降低 |
分析 （1）重力的方向是竖直向下的．
（2）省力杠杆费距离 l1＞l2，F1＜F2；费力杠杆省距离 l1＜l2，F1＞F2；等臂杠杆 l1=l2，F1=F2．
（3）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．
（4）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．但液体沸腾时温度保持不变．
解答 解：A、重垂线是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的．此选项不正确；
B、专用剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离．此选项不正确；
C、铜在切菜前刀刃要磨得锋利些，是通过减小受力面积达到增大压强的目的．此选项正确；
D、高压锅能很快地煮熟食物，是因为锅内气压增大时，水的沸点升高．此选项不正确．
故选C．
点评 本题考查了重力、杠杆、压强和沸点与气压的关系，属于基础知识的考查，比较简单．
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11．
某学习小组利用图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如下表：
（1）在图甲中画出物体所受拉力的示意图．
（2）实验中，小球在竖直方向上受到的重力和支持力（不计空气阻力）．
（3）分析对比实验次数1、2 的数据，可以初步验证猜想A；
分析对比实验次数2、3 的数据，可以初步得出的结论是：绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关，在小球的质量、绳子的长度大小一定时，小球运动速度越快，绳子的拉力就越大．
某学习小组利用图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如下表：
| 实验次数 | 小球的质量（g） | 运动的快慢 | 绳子的长度（cm） | 绳子的拉力 |
| 1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
| 2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
| 3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
| 4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
（2）实验中，小球在竖直方向上受到的重力和支持力（不计空气阻力）．
（3）分析对比实验次数1、2 的数据，可以初步验证猜想A；
分析对比实验次数2、3 的数据，可以初步得出的结论是：绳子的拉力大小与小球运动的快慢有关，在小球的质量、绳子的长度大小一定时，小球运动速度越快，绳子的拉力就越大．
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