题目内容

7.泸外学校共有100间教室,每间教室里装着11盏40W的日光灯.若大课间跑步关灯半小时,那么一个月(按30天)可节约电(  )
A.640度B.650 度C.660 度D.670度

分析 一间教室里11盏40W的灯,可求出每个教室里灯的总功率,再求学校的总功率;由平均每天每盏灯少开半小时,一个月(30天)可求出总的时间,根据W=Pt可求出节约的电能.

解答 解:学校灯的总功率:W=40W×11×100=44000W=44kW,
节电总时间:t=0.5h×30=15h,
由P=$\frac{W}{t}$可得,节约的电能:W=Pt=44kW×15h=660kW•h=660度.
故选C.

点评 本题考查电能的基本运算,同时培养学生的节能意识,比较简单,属于基础知识.

练习册系列答案
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12.某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电压2.5V,额定功率不大于1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线等,如图1所示.

(1)请你用铅笔画线连接好实物,要求滑动变阻器连接B、C接线柱.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到B端,这样做能对电路起保护作用,在实验过程中滑动变阻器的另一个作用通过改变电阻改变电路中的电流和用电器两端的电压.
(3)若开关闭合后,灯泡特别亮,左右移动滑动变阻器但灯的亮度没有改变,则可能的原因是滑动变阻器选择了最上面的两个接线柱.
(4)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是灯泡断路.
(5)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是灯泡短路.
(6)若开关闭合后,向右移动滑动变阻器,发现电压表减小,电流表增大,则可能的原因是电压表并联在了滑动变阻器两端了.
(7)开关闭合后,若观察到小灯泡两端电压为1.5V,要使小灯泡正常发光,则滑片P应向左方移动(填“左”或“右”),直到电压表示数为2.5V为止,再观察电流表的示数,才能计算出小灯泡的额定功率.
(8)如果额定电压下测得的数据如图2所示,则小灯泡的额定电阻8.3Ω,额定功率为0.75W.

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