如图为某航母上简化的蒸汽弹射装置.能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度.(1)牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为 (选填“定滑轮或“动滑轮 ).(2)气缸内蒸汽体积膨胀.对外做功.内能 .同时推动活塞.使舰载机获得巨大的能. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图为某航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。

（1）牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为（选填“定滑轮”或“动滑轮”）。

（2）气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能（选填“增加”或“减少”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的能。

练习册系列答案

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小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动．小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了．

（1）他们探究的问题是声音是如何____________的；

（2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是______________

（3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是______．

小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音怎样从发声物体传播到远处？

针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：

猜想1：声音要传播出去，需要东西作媒介；

猜想2：声音要传播出去，不需要东西作媒介．

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下两个小实验：

①两张课桌紧紧地靠在一起，小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上；

②两张桌子拉开，又进行了一次实验．

（4）小明、小华发现第一次听到的声音更明显，第2次几乎听不到声音；其不同的原因是声音的_________（响度/音调/音色）不同．实验现象说明了______（固体/气体）更容易传声，由此作出了其中一个猜想是正确的推论。

（5）为了进一步研究证明，小华同学做了这样的实验：将接通的手机放在玻璃广口瓶中，并用抽气机将其中的气体逐渐抽出，发现声音越来越小直到听不到，这说明______（猜想1/猜想2）是正确的．

有四位同学用右图装置研究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下的实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他们的实验记录，根据记录回答：

（1）在本实验中，选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内；用加热时间的长短来表示物质．

（2）分析表中1、2实验数据可知：当水升高相同的温度时，水的质量越多吸收的热量______（选填“多”或“少”）。

（3）比较1、3记录，得出结论是: ．

（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，______（选填“煤油”或“水”）升高的温度更高．

（5）实验中用加热时间来表示物体吸热多少是物理研究方法中的法．

有甲、乙两物体，它们的质量之比是3：1，吸收的热量之比是2：1．如果升高的温度之比是5：3，则甲、乙两物质的比热容之比是（）

A．10：1 B．1：10 C．2：5 D．5：2

如图所示，拉力F=100N，物体重G=180N，物体被匀速提升的距离h=4m，不计绳重和摩擦，求：

（1）拉力所做的总功；

（2）当物体重G=180N时，该滑轮组的机械效率η；

（3）当物体重增加到200 N时，10s内物体被匀速提高，绳子移动距离为10m，拉力做功的功率。

一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，汽车的质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0．2倍，则牵引力为 N，此时汽车的功率为 kW，重力做的功为 J。（取g=10N/kg）

如图所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在相互作用的。

两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球，发生相互作用时的情况如图所示,则它们的带电情况可能是

A、两球一定带同种电荷

B、两球一定带异种电荷

C、两球都不带电

D、两球可能带异种电荷, 也可能一个球带电而另一个球不带电

液体时的温度叫沸点，不同液体的沸点不同。在标准大气压下，水的沸点是。应用：饺子放在水中煮，怎么煮都不会发黄变焦，而放在油中炸，过一会儿就会发黄甚至变焦。这一现象表明，油的比水高。仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了如图所示一个简易的气体温度计，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管（细弯管的长度足够长）中有一段液柱．若温度升高时，液柱将向___（填“左”或“右”）边移动．这个温度计的工作原理是利用瓶中气体的．

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