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7.磁体间的相互作用的相互作用是通过磁场发生的,用磁感线可以形象、方便地描述磁场.

分析 磁体周围存在着磁场,磁场间可以发生相互的作用,人们用模型法假想出磁感线来形象地描述磁场的特点.

解答 解:
在磁体周围存在着磁场,磁体间的相互作用就是通过磁场发生的,它虽然看不见摸不着,但磁场本身却是真实存在的;
用磁感线可以形象、方便地描述磁场,磁感线是人们假想出来的,实际并不存在.
故答案为:磁场;磁感线.

点评 此题考查了对磁场、磁感线的认识.由于磁场是看不见,摸不着的,为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念,它是假想出来的有方向的曲线,但可以描述磁场的性质.

练习册系列答案
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2.我校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表一
被测物体形状重力
橡皮泥正方体4.8N
球形4.2N
三角锥形3.6N
(1)分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论进行评价:此结论不正确,因为没有控制质量不变.
第二组:探究“物体重力的大小跟物体质量的关系”,如图就是实验装置,实验过程中他改变钩码的个数,分别测出钩码质量和所受重力,实验数据记录在设计的表二中.
表二
钩码的个数12345
钩码的质量(m/×10-2kg)50152025
弹簧测力计的读数(G/N)0.51.01.52.02.5
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体所受重力大小与质量成正比.
(3)有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,也来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法C.
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便.

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