下列力的作用效果中与其他三个不同的是( )A．用手将橡皮泥捏成不同的造型B．穿旱冰鞋的同学推墙后.会向后滑动C．成熟的杏儿.从树上向下掉落D．用脚踢球.足球滚动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．下列力的作用效果中与其他三个不同的是（　　）

	A．	用手将橡皮泥捏成不同的造型
	B．	穿旱冰鞋的同学推墙后，会向后滑动
	C．	成熟的杏儿，从树上向下掉落
	D．	用脚踢球，足球滚动

分析解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变．

解答解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状；
B、穿旱冰鞋的同学推墙后，会向后后滑动，运动方向发生改变，所以选项B属于力改变物体的运动状态；
C、成熟的杏儿受重力竖直下落，且在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态；
D、用脚踢球，球由静止变为运动，所以选项D属于力改变物体的运动状态．
故选A．

点评本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别．

练习册系列答案

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7．以下有关密度概念及应用的叙述，正确的是（　　）

	A．	一块铁挫成铁粉，铁粉的密度将变小
	B．	铁的密度比木块大，指的是铁的重量大于木块的重量
	C．	由密度公式ρ=$\frac{m}{v}$可知，物质的密度与质量成正比，与体积成反比
	D．	密度是物质本身的一种特性

8．

如图所示是舞台幕帘．幕帘有两片，其左右两边侧（c、d）两端固定，“帘门”滑环上的两根线（图中a和b）与上方水平牵线连接．当控制电动机作顺时针旋转时，“帘门”向中间合拢，反之，就向两侧分开．请按上述要求，分别将a、b两个线头连接到上方水平牵线上．

5．设计电路：现有两个灯泡，两个开关，一个电池组，导线若干，要求：
（1）开关都闭合，两灯都亮．
（2）只闭合S₂，则只有L₂亮．
（3）只闭合S₁，则L₁、L₂都不亮．（画出设计好的电路图）

12．以下说法中，你认为最符合实际的是（　　）

	A．	人体的正常体温是42℃		B．	冰箱冷冻室的温度约为10℃
	C．	南平盛夏中午室外温度可达到38℃		D．	厦门的最低气温可达到40℃

2．

若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，请在如图所示的图中画出大磁铁的示意图，并在示意图上标出磁铁的N极．

9．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）连接电路时开关应断开，电流表的量程应选0～0.6A．
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向B （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路（写出一种即可）．
（7）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的，且实际功率越大，灯泡发光越亮．
（8）小组同学们分析了实验数据还发现I与U不成正比，这是因为灯丝的电阻随温度的变化而变化．

6．如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止．

（1）如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误：温度计液泡碰到容器底．
（2）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的A图．
（3）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是99℃．
（4）水在沸腾过程中，需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“升高”或“不变”或“降低”）．

7．

如图所示为自制密度计，是在粗木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，现将其放入甲乙两种液体中，液面保持相平．下列说法错误的是（　　）

	A．	在粗木棒的下端缠绕铜丝，是为了让密度计漂浮在液体中
	B．	密度计在甲乙两种液体中排开液体的质量相等
	C．	密度计在甲液体中所受向上的压强比乙大
	D．	甲液体对容器底的压强比乙小

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