题目内容
1．下列说法中正确的是（ ）| A． | 冰块很难被压缩，说明它的分子间无间隙 | |
| B． | 在阳光下，能看到屋内飞舞的灰尘，这是分子在不停地做无规则的运动 | |
| C． | 能用胶水把邮票贴在信封上，说明分子间存在引力 | |
| D． | 萝卜放在泡菜坛里会变咸，这个现象说明分子是运动的 |
分析 分子动理论：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力；
因为分子很小，人肉眼看不到，看到的就不是分子的运动．
解答 解：
A、冰块很难被压缩，说明分子间有斥力，故A错误；
B、尘粒是由大量分子组成的，尘粒的运动属于物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故B错误；
C、用胶水把邮票粘贴在信封上，是胶水中的分子和纸张中的分子间有引力，故C正确；
D、萝卜放在泡菜坛里会变咸，这是分子运动的结果，这个现象属于扩散现象，故D正确．
故选CD．
点评 本题难点：分子运动与机械运动的区别，理解并记住：分子的运动是人用肉眼看不到的，看到的就不是分子的运动．
练习册系列答案
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9．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 | |
| B． | 粗细相同的两根导线，长导线的电阻一定比短导线的电阻大 | |
| C． | 根据公式R=$\frac{U}{I}$可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比 | |
| D． | 电阻是导体本身的一种属性，由导体本身的材料、长度、横截面积和温度等因素决定 |
16．小明和妈妈去超市购物，自动扶梯将他们从一楼匀速送上二楼．在这个过程中，他们的（ ）
| A． | 重力势能增加，动能增加，机械能增加 | |
| B． | 重力势能增加，动能减少，机械能不变 | |
| C． | 重力势能增加，动能不变，机械能增加 | |
| D． | 重力势能不变，动能不变，机械能不变 |
如图是某科技馆的一个人体静电表演装置，采用可靠性高的静电发生器与表演球相连接．静电发生器启动后，手触摸金属球，本来垂披的头发如同仙人球的刺一般直立起来，这是由于头发表面有分泌物而具有微弱的导电性，积累的同性电荷相互排斥（选填“吸引”或“排斥”），头发就会呈现出“怒发冲冠”的样子．
某同学在探究“电流与电压的关系时”，采用电压恒定的电源，分别取一个定值电阻（其阻值不随温度变化）和一只小灯泡做为研究对象．实验过程中多次改变研究对象两端的电压和在坐标纸上分别画出如图所示的甲、乙两条I-U图象．根据图象可知，乙（选填“甲”或“乙”）是定值电阻的I-U图象；这个定值电阻的阻值是14.6Ω．
10．热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 春天的中午河里的冰逐渐消失，这是熔化现象 | |
| B． | 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是液化现象 | |
| C． | 秋天的早晨花草上出现白色的霜，这是凝华现象 | |
| D． | 冬天的早晨室内玻璃上会出现的冰花，这是凝固现象 |
11．
在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示．
（1）前三次实验中，第3（测力计移动的距离） 次实验数据明显出现错误，应当剔除．
（2）第四次实验中，有用功是0.3 J，滑轮组的机械效率为83.3%．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 是否有关．
（4）小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变力的方向；
②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率相同 （填“相同”或“不相同”）．
在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示．| 试验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
| 2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
| 3 | 3 | 8 | 1.2 | 26 |
| 4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
（2）第四次实验中，有用功是0.3 J，滑轮组的机械效率为83.3%．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 是否有关．
（4）小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变力的方向；
②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率相同 （填“相同”或“不相同”）．