题目内容
2．
小青利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能帮助他得出正确结论的操作是（ ）| A． | 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉 | |
| B． | 增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性 | |
| C． | 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉 | |
| D． | 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉 |
分析 杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂．从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂．力臂不一定是支点到力作用点的距离．探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．
为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论．
解答 解：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，此时的力臂正是支点到力作用点的距离．为得出普遍结论，应改变力的方向使力臂不等于支点到力作用点的距离，多做几次实验，得出实验结论，故正确的实验操作应该是D，去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向上拉．
故选D．
点评 此题主要考查学生对于杠杆平衡条件的理解，解题的关键是理解力臂的概念，它是指从支点到力的作用线的距离．
练习册系列答案
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12．
如图是一台电热饮水机，以及它的电路原理图，铭牌数据如下表，其中S是温控开关，R1、R2是加热电阻．
（1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？R2的大小为多少？
（2）保温时R1的功率为多少？
如图是一台电热饮水机，以及它的电路原理图，铭牌数据如下表，其中S是温控开关，R1、R2是加热电阻．| 水箱容量 | 1L |
| 额定电压 | 220V |
| 加热功率 | 242W |
| 保温功率 | 44W |
（2）保温时R1的功率为多少？
如图所示，已知光从空气斜射入玻璃，∠1=∠4，FG⊥DE，则CO是入射光线，折射光线是BO，FG是界面，∠6是反射角，玻璃处于左方．（选填“上”、“下”、“左”、“右”）．
如图所示，光从一种介质射入另一种介质，MN是两种介质的分界面，其中一种介质是空气，另一种介质是水，则折射角30度，MN左侧是空气．
2015年10月5日考古学家在黄海海域发现甲午海战沉船“致远舰”的消息轰动了整个考古界，随着水下考古工作的进行，一些重要文物近日陆续出水重见天日，关于这艘在海水中沉睡了120余年的战舰是如何被打捞起的谜题也逐步解开．现某课外活动小组，照此设计了如图所示的简单机械，模拟打捞沉船，实验中用实心立方体A代替沉船，已知A的体积为0.1m3，质量为300kg（设整个过程A均为匀速直线运动状态，忽略钢缆绳重及滑轮摩擦，不考虑风浪，水流等因素的影响）
14．学校每周一的升旗仪式上，让国旗冉冉升起，如图旗杆顶上安装的是（ ）
| A． | 定滑轮 | B． | 动滑轮 | C． | 滑轮组 | D． | 省力杠杆 |
在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的，如图所示是可供选择的两种探究方案．
一只空壶的质量为0.5千克，放在水平桌面上，茶壶与桌面的接触面积为0.01m2，用茶壶盛水后，水的深度为0.12m，水的质量为1.5kg．求：