题目内容
如图4所示,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动,实验记录如下表。由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为( )
A.4.5N B.1.5N C.3N D.2.1N
图
C
图是一种配有风力发电机和太阳能电池板的新型路灯,路灯的额定功率为0.12 kW.光电池接收太阳光辐射的功率为1 kW.吹向风力发电机叶片上的风功率与风速之间的关系如下表所示,风能转化为电能的效率为4%,光电池将光能转化为电能的效率为Ƞ光·
| 风速( m/s) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 16 |
| 风功率(W) | 15 | 125 | 420 | 1000 | 2000 | 3375 | 8000 |
(1)无风的晴天,光照6h,太阳能电池板产
生的电能可使路灯正常工作10 h,则路灯消耗的电能是多少kW·h?光电池将光能转化为电能的效率Ƞ光为多大?
(2)在有从乙的晴天,经3h的光照和风吹,路灯可正常工作7
h.则当时的风速为多大?
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如下图甲、乙、丙三组实验:
(1)甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下,结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同。根据这一实验现象得出的结论是: 平面越光滑,小车运动的距离就越远。这进一步说明:运动的小车受到的阻力越__,
速度减小的也越____。
(2)乙组图是探究________________的实验。由D、F两图可得出结论是_______
______________________。本实验中要求水平拉动测力计使物体在水平面上做匀速直线运动,其目的是为了_______。
(3)丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近,来反映小铁球A具有的____大小。甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放,这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有_________。
【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关.
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图2-2-24甲),看到手指________的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋________的像.(填“放大”、“等大”或“缩小”)
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图2-2-24
他问:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与________________有关.
【设计并进行实验】
小明在
图2-2-25所示的光具座上,不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.
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图2-2-25
| 物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上的像到凸透镜的距离/cm | 光屏上像的大小 |
| 40 | 13.5 | 缩小 |
| 30 | 15 | 缩小 |
| 20 | 20 | 等大 |
| 15 | 30 | 放大 |
| 10 | 光屏上没有像 | x k b 1 . c o m |
| 8 | 光屏上没有像 |
【结论与应用】
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越________,同时发现像到凸透镜的距离就越________.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机________(填“靠近”或“远离”)同学,同时还应________(填“增长”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度.