题目内容

30、某同学为了探究液体蒸发的快慢与什么因素有关？他设计了下列实验：
（1）他分别在二块相同的玻璃片上各滴一滴水，然后将一块玻璃片放在酒精灯上加热，观察哪一块玻璃上的水滴先干．在这个实验可以探究到液体蒸发的快慢与

温度的高低

有关．
（2）他在教室内的地面上倒二杯同样的水，一杯倒在比较集中的地方，另一杯倒在地上后，用扫帚扫开，观察哪一杯水干得快．这个实验可以探究到液体蒸发的快慢与

表面积的大小

有关．
（3）他将二件同样的校服洗过后，都挂在房内，让其中一件对着电风扇使劲的吹，另一件则没有对着电风扇，观察哪一件校服先干？这个实验可以探究到液体蒸发的快慢与

空气流动的快慢

有关．

分析：影响蒸发快慢的因素主要有：一是液体自身温度的高低；二是液体表面积大小；三是液体表面空气流动速度快慢．根据实验具体做法，利用控制变量进行具体分析．

解答：解：（1）在二块相同的玻璃片上各滴一滴水，然后将一块玻璃片放在酒精灯上加热，是在体表面积大小、表面空气流动速度快慢不变的情况下，通过对其中的一滴水加热的方法改变温度的高低，所以探究的是蒸发快慢与液体温度的关系．
（2）在教室内的地面上倒二杯同样的水，一杯倒在比较集中的地方，另一杯倒在地上后，用扫帚扫开，是在体温度、表面空气流动速度快慢不变的情况下，改变液体蒸发面积，所以探究的是蒸发快慢与液体蒸发面积的关系．
（3）二件同样的校服洗过后，都挂在房内，让其中一件对着电风扇使劲的吹，另一件则没有对着电风扇，是在体温度、蒸发面积不变的情况下，改变表面空气流动速度快慢，所以探究的是蒸发快慢与表面空气流动速度快慢的关系．
故答案为：（1）温度的高低；（2）表面积的大小；（3）空气流动的快慢．

点评：解决本题的关键是掌握影响蒸发快慢的因素和控制变量法的具体应用，要多注意物理知识和生活的现象的联系．