题目内容

5．如图所示．乙上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（不计测力计的重力）（　　）
A．1.0 N和1.5 NB．2.0 N和1.0 NC．2.0 N和1.5 ND．1.0 N和0.5 N

分析 不计测力计的重力时，测力计甲的示数为物体A、B的重量之和，测力计乙的示数为物体B的重量．

解答 解：
不计测力计的重力时，测力计甲的示数为为物体A、B的重力之和，50g的物体重约G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，所以测力计甲的示数为1.0N，测力计乙的示数为0.5N，故D正确．
故选D．

点评 本题是一道有关测力计使用与读数的题目，属于易错题目．

练习册系列答案
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15．音乐会上，演员正在演奏二胡，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的音调；小明用手机向家里打电话，他主要依据声音的音色听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大一些，这是要求他增大声音的响度．（选填“音调”、“音色”或“响度”）
16．在“测平均速度”的实验中：
（1）实验原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）实验中需要的测量工具有刻度尺、秒表；
（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是便于计时．
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是0.18m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s．
（5）小车从斜面顶端到底端时，做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动．
13．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是98℃，这表明实验时的大气压强小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同 （选填“相同”或“不同”）．
（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？．
20．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：减小摩擦力对实验的影响．
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，并通过调整钩码的个数（质量）来改变F1和F2的大小．
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？作用在一条直线上．
10．验证大气压存在的实验是马德堡半球实验．1个标准大气压=1.013×105Pa．
17．下列四种飞行器中，利用流体压强与流速关系获得升力的是（　　）
A．热气球B．飞机C．飞艇D．火箭
14．2014年索契冬奥会，中国队男女冰壶队均参加了冰壶的比赛项目．冰壶是由花岗岩磨制成，底面积约为0.018m2，重约187N．比赛时，冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑行，运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“扫刷”，使冰转化成薄薄的一层水，冰壶可以走得更顺滑．
（1）中国队比赛时，当冰壶到达大本营，将对方的冰壶打飞，而自己队的冰壶速度慢了下来并静止，这说明了力可以改变物体的运动状态，力的作用是相互的．
（2）比赛时，冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行是因为冰壶具有惯性．
（3）冰刷在冰面上摩擦，冰面上形成薄薄的一层水，发生的物态变化名称是熔化，这是通过做功的方式改变了冰的内能．
（4）队员们穿相同的鞋踩在冰面上，体重大的队员留下的脚印深，这是因为体重大的队员对地面的压强大．
15．把质量为5kg的水，从20℃加热到1个标准大气压下沸腾为止，若用煤炉加热，需燃烧0.25kg煤．求：
（1）水吸收的热量是多少？
（2）这些煤完全燃烧放出的热量是多少？
（3）煤炉的效率是多少？（煤的热值3.0×107J/kg）

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