题目内容

8．如图甲是小科根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上．
（1）下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是BADCEF（只填写序号）：
A．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B．将天平放在水平台面上
C．将待测物体放在天平左侧的置物盘中
D．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
E．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
F．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
（2）调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的左左侧（填“左”或“右”）；
（3）若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，如图乙所示，已知OP=a，OQ=b，ON=c，钩码质量为m，则待测物体的质量M=$\frac{m（c-b）}{a}$．

分析 （1）小明制作的简易的天平和托盘天平的调节、称量物体质量的步骤是相似的，也是经过准备、调平、测量、记录、整理五个步骤；
（2）托盘天平的指针指到分度盘的中央位置，天平的横梁平衡；简易天平的重垂线对准底座的中间对齐说明天平的横梁平衡；
（3）图中支点为O点，根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂就可以计算出待测物体的质量．

解答 解：（1）简易天平的使用步骤：
B．将天平放在水平台面上；
A．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处（相当于游码回零）；
D．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记（相当于移动平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置）；
C．将待测物体放在天平左侧的置物盘中（相当于左盘放物体）；
E．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记（相当于增减砝码或移动游码使天平重新平衡）；
F．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量．
（2）调节天平至水平位置平衡时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记；把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的左侧．
（3）当置物盘中没有放物体时，钩码位于Q处，根据杠杆平衡条件得：m盘•g=mg•OQ
某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，根据杠杆平衡条件得：（m盘+Mg）=mg•ON
综合以上两式得：
Mg•OP=mg•（ON-OQ），已知OP=a，OQ=b，ON=c，钩码质量为m，
所以物体的质量M=$\frac{m（c-b）}{a}$
故答案为．（1）BADCEF；
（2）左；
（3）$\frac{m（c-b）}{a}$．

点评 探究杠杆的平衡条件实验，本题简易天平和学生常用的天平使用方法大致相同，学会变通，灵活运用杠杠平衡条件是解决本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
18．如图所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水．小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与液体表面积有关．
19．阅读短文，回答各题
                                 热量的传递
    热传递可以改变内能，热传递的方式有哪些？分别有什么特点呢？读过本文你会有所了解．
    刚加满热水的杯子，用手直接拿取时会烫手；吃火锅的时候，不能触摸铁锅以免烫伤；家里炒菜的铁勺在顶端都加了一个手把，这又是为什么呢？
    热量从物体温度较高的一部分沿着物体传到温度较低的部分的方式叫做热传导（heat conduction）．
各种物体都能够传热，但是不同物质的热传导性能不同．容易传热的物体叫做热的良导体，不容易传热的物体叫做热的不良导体，金属都是热的良导体．瓷、木头和竹子、皮革、水都是不良导体．金属中最善于传热的是银，其次是铜和铝．最不善于传热的是羊毛、羽毛、毛皮、棉花，石棉、软木和其他松软的物质．石棉常作为绝热材料．液体，除了水银外，都不善于传热，气体比液体更不善于传热．
    热传导现象在生活中大量存在，热传导有利也有弊．如用金属来做锅是为了利用铁良好的热传导性质．而用塑料来做锅把则是为了防止热传导以达到对手的保护作用．
    在生活中，我们发现火苗的方向是朝上的，暖气片要安装在窗户下面，这都是为什么呢？热对流（heat convection）是指液体或气体中较热部分和较冷部分之间通过循环流动使温度趋于均匀的过程．而热对流的过程我们又该怎么观察呢？
热对流之所以可以通过流体传递热量，正是利用了流体的热胀冷缩和可以流动的特性．对流是液体或气体热传递的主要方式，气体的对流比液体明显．对流可分自然对流和强迫对流两种．自然对流往往自然发生，是由于温度不均匀而引起的．强迫对流是由于外界的影响对流体搅拌而形成的．对流主要发生在液体内部、气体内部．
    在寒冷的冬天，人们在火炉旁边取暖时，虽然不接触火，但是依然能感觉暖暖的；地球的热量主要来源于太阳，但是太阳与地球距离却有1.5亿公里之远，在这么远的距离下，太阳又是如何将它的热量传递给地球的呢？
    热辐射（heat radiation），物体由于具有温度而辐射电磁波的现象，一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射．热辐射相对于热传导有哪些不同呢，热辐射具有哪些特点呢？
热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程．热辐射是远距离传递能量的主要方式，是一种电磁辐射，不需要任何的物理接触，热辐射是在真空中唯一的传热方式．如太阳能就是以热辐射的形式，经过宇宙空间传给地球的．
    热射线与光的特性相同，光的投射、反射、折射规律对热射线也同样适用．物体温度较低时，主要以不可见的红外光进行辐射，在500摄氏度以至更高的温度时，则顺次发射可见光以至紫外辐射．
在生活中，很多地方都运用到了热辐射，如太阳能热水器、太阳灶、浴霸等都属于热辐射的应用．农作物栽培应用的“地膜”技术，主要是减少夜间大地向大气辐射热量，有利于季节保温．
在实际的传热过程中，这三种方式往往是伴随着进行的．比如人在烧水、烧火时，热辐射、热对流和热传导可以同时发生．
    通过学习热传递的三种方式，我们可以解决一些生活中的问题．比如暖水瓶胆或保温杯等，由于来用双层或夹层，有的抽成真空，有的填入不易导热材料，使之不能热传导；夹层中抽成真空，又不能产生热对流；双层内壁涂上一层银或其它金属由于反射本领强，使之不易产生热辐射．
（1）改变内能的方法，除了热传递还有做功．
（2）热传递的三种方式有传导、对流和辐射．
（3）热传递过程中，传递能量的多少叫做热量．
16．下列说法中正确的是（　　）
A．任何固体熔化时都要吸热，但温度不变
B．冰的温度升高到0℃，它就一定能熔化
C．物体吸收了热量，温度一定升高
D．晶体和非晶体在凝固过程中都要放热
3．物理课外实践小组用如图的器材，根据伏安法测“2.5V”小灯泡的电功率：

①请将图中的元件连接起来．
②实验中，灯泡两端的电压、电功率的改变是通过调节滑动变阻器来实现的；
③如图是某次测量时的两个表盘，这次实验中小灯泡的电功率是0.576W；
④下表是小明的实验数据记录表，分析表中的数据和现象发现：灯泡两端的电压越高，它发挥的电功率越大．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏大（选填“大”或“小”），原因是电流表所测电流偏大．
电压U/I2.02.52.8
电功率P/W0.4000.6250.784
亮度暗亮最亮
13．在测量额定电压是5V小灯泡功率的实验中：

（1）如甲图所示是一个尚未连完的电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）连完电路经检查无误后，闭合开关开始实验，发现电压表示数为4V，则应将滑片向C（选填“C”或“D”）方向移动才能使小灯泡正常发光．当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是1.4W．
20．物体放在距凸透镜26厘米处，物体成像是一个放大的像，凸透镜焦距可能为（　　）
A．12厘米B．15厘米C．24厘米D．30厘米
17．关于欧姆定律及变形公式，下列说法正确的是（　　）
A．根据公式I=$\frac{U}{R}$可知，在导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比
B．根据公式U=IR可知，当通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻成正比
C．根据公式R=$\frac{U}{I}$可知，导体的电阻与导体两端电压和通过导体的电流有关
D．欧姆定律只是表示导体中的电流和导体两端的电压有关
18．一列火车长250m，一条隧道长1250m．求这列火车以90km/h的速度通过这条隧道，需要多少s？

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