题目内容
如图所示甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图是噪声的波形．
如图所示的电路中，无论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合S1和S2，，可以工作的用电器是 。
将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是 （ ）
A．琴弦的振动停止了 B．声音被手吸收了
C．琴弦的振动变小了 D．声音被手挡住了
下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是（ ）
A．正在进站的火车
B．离开脚后在草地上滚动的足球
C．站在商城自动扶梯上顾客的运动
D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星
小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的 不同来判断的．小强听到的声音是通过 传播的．
小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数是 ℃；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），内能 （填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于 态（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）．
李明的家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完了前一半路程，为了不迟到，他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度是多少？
国家地震网宣布，天津塘沽港口仓库爆炸所带来的震感，从结果看有两次爆炸，相当于24tTNT爆炸所释放的能量，已知每千克TNT爆炸所释放的能量约为4.2×107J，求：
（1）这些能量相当于完全燃烧多少千克的原油（不计热损失q原油=4.2×107J/kg）？
（2）若3.6×106J的能量可以发电1度，则这些能量全部用来发电总共可以发电多少度？
（3）若这些能量的80%用来加热水可以使多少千克水的温度升高50℃[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度﹣时间”图象如图乙所示．
（1）在组装器材时，是按照 （选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的 （选填“外焰”“内焰”或“焰心”）位置．
（2）如果图丙、图丁是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则 图是液体沸腾时的情况．
（3）从图乙中可知实验测得水的沸点是 ℃，水在沸腾时温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的，它是用 的方法将其变为液态的．
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是： ．（写一种原因）
