Question

3．小李、小张和小诸在一起探究光的反射规律．实验时使用了激光笔、纸板、平面镜、量角器等器材．
（1）实验过程中，入射光线可见，发现反射光线只能看到其中部分光路，如图．你觉得造成该现象的原因是纸板不平．请帮他们解决？
（2）改进后，进行实验，记录数据如表所示．小李和小张对测得的数据进行了分析：小李认为只有一组实验数据反射角和入射角是相等，而其它入射角都比反射角小，说明第一组数据测量有误：小张认为后两组数据不等是因为误差造成的，已经可以得出反射角等于入射角的结论了．但小诸却认为两人的说法都有问题，正确的做法是改变入射角的度数，多次测量．

实验次数	1	2	3
入射角	10°	32°	48°
反射角	10°	33°	49°

Answer 1

分析 （1）根据光的直线传播特点分析只能看到其中部分光路；然后可知解决方案；
（2）实验过程中多次测量的目的有两个：所测物理量取平均值以减小误差；总结规律，避免因测量次数太少造成结论的片面性或偶然性．

解答 解：（1）光源发出的光线经平面镜反射后沿着纸面射出，因反射光线、入射光线和法线在同一平面内，且光是沿直线传播的，只看到一部分反射光线，是因为纸板不平，换用一个平的纸板即可；
（2）因为测量时，不可避免地存在误差，但不能因为其它入射角都比反射角小，就说明第一组数据测量有误；故小李说法错误；
只有一组实验数据反射角和入射角是相等，具有很大的偶然性，因此要得到普遍规律，应多测几组数据，故小张说法错误；
正确的做法是改变入射角的度数，多次测量．
故答案为：（1）纸板不平；（2）改变入射角的度数，多次测量．

点评 此题是探究光的反射定律的内容，同时考查实验过程中出现问题的分析和解决方法，要求学生熟练掌握光的反射定律的内容和进行实验探究．