题目内容

探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙实验中,根据_____来比较压力的作用效果。

(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是_____

(3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例_____。

(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_____P丁(选填“>”“<“或“=”)

海绵的凹陷程度 在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显 书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强 = 【解析】(1)实验中,根据海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的; (2)甲、乙实验中受力面积相同,压力不同,海绵的凹陷程度不同,乙图凹陷更明显,所以,受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显; (3)实验乙、丙中,压力大小相同,受力面积不同,凹陷程度不同,乙图凹陷更...
练习册系列答案
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【2017•烟台卷】下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告.

实验名称:测量滑轮组的机械效率

实验步骤:

(1)用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格.

(2)按如安装滑轮组,分别记下钩码和弹簧测力计的位置.

(3)拉动弹簧测力计并读出拉力F的值,用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将这三个量填入表格.

(4)算出有用功W有、总功W总、机械效率η并填入表格.

(5)改变钩码上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据.

实验记录:

实验结论:在忽略绳子的重力和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关.

请你评价小明和小红的实验报告.

(1)指出实验步骤中存在的错误和不足;

(2)从理论上分析说明他们实验结论的局限性.

(1)有用功和总功计算错误;在研究滑轮组机械效率与物体的重力关系时,小明和小红没有改变提升物体的重力大小;(2)研究滑轮组机械效率与所提升物体高度的关系时,原实验只使用了一个滑轮组做了实验;研究滑轮组机械效率与所提升物体重力的关系时,原实验没有改变物体的重力且只使用了同一滑轮组做实验 【解析】(1)根据计算有用功和做功,其中s和h的单位都是m,题目中按cm计算的,故小红的实验步骤中的错误之处...

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