题目内容
如图所示为一位参观者在科技馆体验“怒发冲冠”游戏时的情景，体验者用手接触带电金属球后，她的头发就会飘散开来，其中的物理原理是_____。
日本海域发生里氏9.0级强震并引发海啸，地震、海啸、台风、火山喷发等都会产生_______（填“超声波”或“次声波”）．地震造成福岛第一核电站反应堆冷却系统破坏，日本当局不断采取向反应堆空中、地面注水的方法进行冷却，以免造成更大的核事故，这种冷却方法主要是利用了水的________大的特性，核能是____ _能源（填“可再生”或“不可再生”）．
发电机是利用电磁感应现象的原理工作的，电动机是利用___的原理工作的。
实验小组利用图示装置探究焦耳定律，他们将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭有适量的空气，乙装置中另有一个5Ω的电阻在盒外与d并联。
(1)该实验是通过观察____来比较电阻丝产生热量的多少的。
(2)根据甲装置中的实验现象得到的实验结论是____。
(3)乙装置右侧盒外连接的5Ω电阻的作用是____。
小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷。“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开。图中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是
A. A B. B C. C D. D
央视《新闻30分》栏目报道了市民餐桌上常用的色彩鲜艳的仿瓷餐具存在着安全隐患。质检部门把抽检的部分仿瓷餐具放在沸水中加热，餐具在温度上升的过程中释放出剌鼻且呛眼的甲醛气体，这是因为_____。
在探究“水的沸腾”的实验中，小明通过__________的方式来增大烧杯中水的内能；实验中测得水的沸点是96℃，可判断出当时的大气压比1个标准大气压________（选填“小”或“大”）。
物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中，所用器材有：天平、小石块、烧杯、水、细线等，实验过程如下：
（1）调节天平平衡时，调节天平平衡时，应将游码移至____________处，若发现天平的指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母向_________调(填“左”或“右”)，直至天平平衡。
（2）用天平测出石块的质量m1。
（3）如图甲所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，平衡时的读数为m2。
（4）如图乙所示，接着用细线将石块拴住，使之完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为m3（此时手向上拉住细线另一端，石块不触杯壁和杯底，水不外溢）。
（5）若水的密度为，石块的密度表达式为 _______________。
（6）此实验过程中若将（3）（4）顺序对换，则所测密度的误差是偏____________。
足球运动员踢出的足球在空中飞行是由于具有__________，此时只受到的__________作用（不计空气阻力），足球在草坪上滚动一会儿后停下来是由于______________。
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，石块的密度表达式为
_______________。