题目内容
1．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小枫和小红同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）、（c）三个实验，请根据所学的知识分析：
（1）小枫和小红是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；
（2）通过观察比较（a）、（b）两图，可以得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（3）如图（c）所示，是小红将小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力的效果不太明显，通过对图（a）、（c）的观察比较又得出了“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是受力面的材料不同．
（4）设图（b）中小桌对海绵的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb等于Pc（填“小于”大于”、或“等于”）
分析 压力是作用效果主要表现在物体的形变上，可以根据受力物体的形变程度来比较压力的作用效果；根据控制变量法的要求分析图示实验，然后得出结论．
解答 解：（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，小枫和小红是根据海棉凹陷程度来比较压力的作用效果的．
（2）图（a）、（b）物体间的压力相同而接触面的面积不同，图（b）的受力面积小，海棉凹陷程度大，压力的作用效果明显，由此得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）图（c）中，小红用的受压面是木板，而木板不容易发生形变，不能真实地反映压力的作用效果，因此得出的结论不正确．即造成前后两个结论不一致的原因是受力面的材料不同．
（4）（b）、（c）两图中整个小桌对接触面的压力相同，受力面积相同，根据p=$\frac{F}{S}$可知，pb 等于pc．
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；
（2）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）受力面的材料不同；
（4）等于．
点评 本题考查了用控制变量法和转化法来探究压力作用效果大小的影响因素，压力作用效果的实验是比较重要的实验，一定要掌握．
练习册系列答案
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16．
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（2）分析第1次的实验数据．
有用功为1J，总功为5J，额外功为4J．
（3）对比表格中的三组数据，从省力的角度你能得出的结论是：斜面越缓越省力；从节能的角度你能得出的结论是：斜面越陡机械效率越高．
如图是某小组测斜面的机械效率的实验装置．实验记录的数据如下：| 斜面的倾斜程度 | 物块重力/N | 沿斜面的力/N | 斜面的高度/m | 斜面的长度/m | 机械效率 |
| 1较缓 | 10 | 5.0 | 0.1 | 1 | 20% |
| 2较陡 | 10 | 6.7 | 0.3 | 1 | 45% |
| 3最陡 | 10 | 8.4 | 0.5 | 1 | 60% |
（2）分析第1次的实验数据．
有用功为1J，总功为5J，额外功为4J．
（3）对比表格中的三组数据，从省力的角度你能得出的结论是：斜面越缓越省力；从节能的角度你能得出的结论是：斜面越陡机械效率越高．
6．
如图是小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形，他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船．后来他们想出一个奇妙的方法--把行李向后扔出去，如图所示，小船居然动起来了．关于这一现象，下列描述正确的是
（ ）
如图是小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形，他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船．后来他们想出一个奇妙的方法--把行李向后扔出去，如图所示，小船居然动起来了．关于这一现象，下列描述正确的是（ ）
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10．关于动能和势能，下列说法不正确的是（ ）
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