题目内容

4.小明在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中,所用的电源电压是4V,小灯泡的额定电压是2.5V,小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍.

(1)请将图1的实验电路连接完整.
(2)小明连接的电路中,电流表接的是大量程,滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端.在检查电路连接正确后,小明又进行了实验操作,并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程.则他进行的实验操作是闭合开关,将滑动变阻器滑片从阻值最大端缓慢向阻值最小端滑动,观察电压表和电流表示数,观察到的实验现象是电压表示数为3V时,电流表示数不大于0.6A.
(3)实验中,观察到小灯泡开始发光时,电压表的示数是0.5V,关于电压测量点的选择有如下三种方案.应该选用丙方案.
甲:1.0V 2.0V 3.0V  
乙:1.0V 2.5V 4.0V
丙:0.5V 1.0V 1.5V 2.0V 2.5V 3.0V
(4)某次实验时,电压表示数如图2所示,此时电路中滑动变阻器两端的电压为1.8V;如果要使灯泡正常发光,应该向右(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片.
(5)小刚在做实验时,用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器,请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足.A.操作麻烦,改变小灯泡功率时,要更换不同的定值电阻,连续三次电阻B.不易比较亮度,比较亮度时,要经过更换电阻的过程,时间间隔长.
(6)另一学生按图链接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:灯泡断路.排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:滑动变阻器滑片没有处于阻值最大处
(7)小明同学分析实验数据图象后,发现还能求得小灯泡的电阻,于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值.你认为小施同学的做法错误的,主要原因是不同电压下灯泡阻值不同,求灯泡电阻的平均值没有意义.

分析 (1)根据实验中电压表所测的最大电压确定电压表的量程,灯泡与滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,连线时注意滑动变阻器的接法;
(2)电流表选择的量程过大,电流表指针偏转角度太小,读数误差较大;调节滑动变阻器滑片,电流表指针变化范围小,不便于读数;
(3)灯泡两端电压是0.5V时灯泡开始发光,灯泡正常工作电压是2.5V×1.2=3V,要探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”,可以再稍增大灯两端的电压,取小于额定电压、等于额定电压、大于额定电压三个电压,实际功率将小于额电功率、等于额电功率、大于额电功率,进行分析比较,据此选择实验方案;
(4)根据图乙所示电压表确定电压表的量程与最小分度值,由电压表指针位置读出电压表示数,然后根据串联电路特点得到滑动变阻器两端电压;
(5)用定值电阻代替滑动变阻器进行实验,实验时要不断地更换电阻,不断地拆接电路,操作麻烦,另一方面,用定值电阻代替滑动变阻器,电流电流不能连续变化,灯泡亮度不能连续变化,灯泡功率变化时,不易比较灯泡亮度变化情况.
(6)根据电路图可知,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,电路为灯泡的基本电路,根据灯泡的是否发光和电压表的示数确定电路故障;
开关闭合后,灯闪亮一下后立即熄灭,说明电路电流太大,电路电阻太小造成的,原因可能是闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处;
(7)灯泡电阻随温度的变化而变化,不同温度下灯泡电阻不同,求不同温度下灯泡电阻的平均值没有意义.

解答 解:(1)灯泡两端所允许加的最大电压是2.5V×1.2=3V,
因此电压表可选择3V量程,灯泡左端接线柱与滑动变阻器右下角接线柱接入电路,电压表并联在灯泡两端,
电路图如图所示;

(2)实验中电流表选择大量程0~3A,灯泡两端允许加得最大电压为3V,一般情况下,额定电压为2.5V的小灯泡电阻约为10Ω,电路的最大电流约为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A<0.6A,0~3A量程太大,闭合开关后,电流表指针偏转角度太小,不便于读数,读数误差较大,另一方面,移动滑动变阻器滑片时电流表指针变化范围很小不便于读数,不便于进行多次测量;
(3)要探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”,可以再稍增大灯两端的电压,取小于额定电压、等于额定电压、大于额定电压几个电压,实际功率将小于额电功率、等于额电功率、大于额电功率;甲方案没有在额定电压下;乙方案4V会烧坏灯;不可取,综合分析可知,应选用丙方案;
(4)由图乙知,电压表量程是3V,最小分度值是0.1V,电压表示数是2.2V;
由于所用的电源电压U=4V,
所以滑动变阻器两端电压为U0=U-U额=4V-2.2V=1.8V;
电压表示数小于灯泡额定电压,要使灯泡正常发光,应向右移动滑动变阻器滑片,增大灯泡两端的电压,直到电压表示数等于灯泡额定电压2.5V为止;
(5)小刚在做该实验时,用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器,小刚的做法存在以下不足:
实验操作不方便,操作麻烦,改变小灯泡功率时,要更换不同的定值电阻,连续三次电阻;不易比较灯泡亮度变化情况,比较亮度时,要经过更换电阻的过程,时间间隔长.
(6)闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,电路为灯泡的基本电路,灯不亮,电压表有较大的示数,说明电路故障为断路,并且电压表与电源两极相连,故小电灯断路;
开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处;
(7)随灯泡电压及流过灯泡的电流不同,灯泡的实际功率不同,灯泡温度不同,灯泡电阻不同,
即灯泡电阻随灯泡温度的变化而变化,在不同电压下,灯泡电阻不同,求不同电压下灯泡电阻的平均值没有意义.
故答案为:(1)见上图;
(2)闭合开关,将滑动变阻器滑片从阻值最大端缓慢向阻值最小端滑动,观察电压表和电流表示数;电压表示数为3V时,电流表示数不大于0.6A.
(3)丙;
(4)1.8;右;
(5)操作麻烦,改变小灯泡功率时,要更换不同的定值电阻,连续三次电阻;不易比较亮度,比较亮度时,要经过更换电阻的过程,时间间隔长;
(6)灯泡断路;滑动变阻器滑片没有处于阻值最大处;
(7)错误的;不同电压下灯泡阻值不同,求灯泡电阻的平均值没有意义.

点评 本题考查了连接实物图、实验操作分析、实验测量方案的选择、实验方案优劣分析等问题;是电学实验的常考内容;解题时要认真、细心答题.

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