题目内容
下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是（ ）
A． 甲图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故
B． 乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用
C． 丙图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大
D． 丁图中，将天平放在水平桌面上，直接调节平衡螺母使横梁平衡
B
【解析】
试题分析：（1）根据流体流速越大，流体压强越小，来分析纸两侧的压强大小，可以判断纸的运动情况．
（2）水杯倒置纸片不下落可以验证大气压的存在．
（3）物体间力的作用是相互的，两个手指受到的力是相同的．
（4）天平放在水平桌面上，游码回零，然后才能调节平衡螺母．
A、甲图中，吹气时两纸片间气流速度增大，压强减小，纸外侧压强不变，所以纸会向中间靠拢．不符合题意．
B、乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于纸片受到向下的压力小于大气压向上的压力，所以纸片不下落主要是受到大气压作用．符合题意．
C、丙图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼．不符合题意．
D、丁图中，将天平放在水平桌面上，游码没有回零，就调节平衡螺母是错误的．不符合题意．
考点：流体压强与流速的关系；天平的使用；压强大小比较；大气压强的存在
点评：本题考查的内容比较多，通过几幅图考查了流体压强和流速的关系、大气压、压力作用效果、天平的正确使用，虽然都是一些基础知识，但是覆盖面比较大
名校课堂系列答案
58kg科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体—氩，这一实验说明密度是物质的一种 ，应用密度可以 物质。
小姬同学像科学家一样去探索水的密度。
【设计实验与进行实验】
1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1：
2)向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为 ；
3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中．测出水的体积V；
4）算出水的密度ρ
【评估】
请找出实验中的两个不足之处：（1） ；（2） 。
【提出问题】
改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g／cm。水常见的形态有固态、液态、气态，她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？
【设计实验与进行实验】
将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：
实验序号 | 冰的质量m/g | 冰的体积V/cm3 | 冰的密度ρ/（g·cm-3） |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是： 。
