如图所示,其中使用温度计测量液体温度正确的方法是? [ ] 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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如图所示,其中使用温度计测量液体温度正确的方法是? [ ]

答案：D

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（2013?越秀区一模）（1）探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度

①请用笔画线代替导线将电路实物图1补充完整；
②某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为

V
（2）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
①实验中通过观察

温度计示数的变化

温度计示数的变化

来比较电流产生的热量的多少．
②为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入

的同种液体．
③为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能

．
④实验结论是：在电流通电时间一定时，

电阻越大，产生的热量越多

电阻越大，产生的热量越多

．
（3）小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究．探究过程如图3所示．
①由下图的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力是

N．
②通过分析上图中

两步骤，说明浮力大小跟液体的密度有关．
（4）小明在使用天平测量苹果质量时情况如图4所示，其中错误的操作是

在测量质量过程中调节平衡螺母了

在测量质量过程中调节平衡螺母了

为了比较水和空气哪个的导热性能好，小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一桌面上．如图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲的示数/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙的示数/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	46	44

（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？
①

（2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？

水的导热性能比空气强

水的导热性能比空气强

（3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越

的．小明想用“冷却速度”（用字母V代表）来描述液体冷却的快慢程度，请你给这个物理量下个定义：

液体单位时间内降低的温度

液体单位时间内降低的温度

叫做冷却速度．
（4）小明又仔细分析了表格中的数据，认识到牛奶冷却的快慢还会受到

的影响．
（5）根据（4）中的分析，小明终于找到了一个使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法（如表）冷却高温物体的好处，请你也试着写出其中的两个好处．
①

可以使高温物体各部分均匀冷却

可以使高温物体各部分均匀冷却

冷却水可以通过流动散热，起到更好的冷却作用

冷却水可以通过流动散热，起到更好的冷却作用

流水喷淋法的工作过程：如图通过喷头，大量细小的水珠源源不断地喷洒在高温物体上，落水收集后通过冷却塔再循环使用．

（2011?娄底）母亲节那天，小星的爸爸在超市买了一台豆浆机，外型如图所示．小星仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和豆浆机的使用说明书．决定亲手制作一杯鲜豆浆送给妈妈作为母亲节的礼物．小星按说明书的步骤向豆浆机杯中加入清水1420g，用小量杯取了80g干黄豆倒入，接上电源，选择“干豆”豆浆制作程序，按下“开始”键，豆浆机开始工作．小星仔细观察杯中发生的现象，很快看到电加热管上有小气泡产生，一会儿电动机带动打浆刀迅速旋转搅拌了几次，又过一会儿，发现沉在杯底的黄豆“长”大了，大部分陆续上浮至水面，一段时间后，水开始沸腾起来，打浆刀在电动机的驱动下高速旋转，整杯水的颜色变黄了，电加热管和电动机间断式地工作着…大约20分钟后，几杯鲜豆浆制作完成了．
请你帮小星解决以下一些物理问题：
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于吸盘”可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动，“吸盘”’是利用

起固定作用．
（2）为什么黄豆会上浮呢？其原因是

黄豆体积变大，浮力大于重力，所以上浮

黄豆体积变大，浮力大于重力，所以上浮

．
（3）豆浆机的机头主要由一个电加热管（电热丝）和一个电动机带动的打浆刀构成．制作豆浆的过

额定电压	220V
频率	50Hz
电动机额定功率：	220W
电加热管额定功率	1000W

程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的．由此可知，豆浆机中的电动机和电加热管的连接方式是

．
（4）豆浆机铭牌上的部分参数如右表，豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多大？
（5）大豆和清水的初温为20℃，豆浆机在额定电压下工作，当电加热管加热的总时间约为10min时，豆浆沸腾，测其温度为l00℃，豆浆的比热容大约为4.0×10³J/（kg?℃）．求豆浆机电加热管的加热效率是多少？
（6）豆浆打好后，戴眼镜的小星打开豆浆机，往里一看，镜片却变模糊了，请你解释其中的原因．

在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）在使用温度计前，应该先观察它的

，再认清它的

．
（2）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺

．
（3）在给水加热过程中，观察到如下现象：沸腾前水声

，沸腾时水声

．如图a、b所示，图

是水沸腾时的情况．
（4）下表是本实验过程中不同时刻温度记录．

t/min	…8 9 10 11 12 12 …
T_温/℃	…96 97 98 98 98 98 …

则该地水的沸点为

℃，
（5）如图所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是

如图，在探究水的沸点的实验中（其中A B为两个支架）：

（1）使用酒精灯时应该用火焰的

加热，使用后应该

灭火焰．
（2）小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种，你认为正确的是

（3）在进行安装时应先固定支架

后固定支架

（填A或B ）．
（4）为了缩短加热时间应采取

提高水的初温

提高水的初温

措施（只要写出一种方法）．
（5）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图所示，此时水的沸点是

℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度

（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（6）实验中水的沸点不是100℃，你认为可能是

气压低于标准大气压

气压低于标准大气压

造成的．（只需要写出一个可能原因）．
（7）为了使水尽快的沸腾应该

装初温较高的水

装初温较高的水

（写出一种就行）．
（8）沸腾前后水的声音的响度变化情况是

沸腾后响度变小

沸腾后响度变小

气泡变化情况是

沸腾后气泡到液面变大

沸腾后气泡到液面变大