题目内容
如图13(甲)所示，渔民在平静的海面上叉鱼时，鱼叉要对准所看到的“鱼”的正下方才可能叉到鱼，请分析说明其原因。[注：如果需要，可在图13(乙)上画光路示意图，以辅助说明]
光路示意图如图3所示，来自于鱼身上某点s的垂直水面射出
的光线，出射光线方向不变；
从s点斜射向水面的光线，出射光线远离法线偏折；
两条出射光线反向延长线的交点s′就是像点，像点s′在物
点s的正上方。
所以，鱼叉要对准所看到的“鱼”的正下方才可能叉到鱼。 图3
阅读快车系列答案为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：
| 1 | 2.0 | 0.20 | 10.0 | ||||
2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 | ||||
| 3 |
|
|
| ||||
| 被测电阻Rx＝ |
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？ ，这样做的原因是 。
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是_____________。
(5)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图13（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是：__________________，你这样做的理由是______________________。
| 1 | 2.0 | 0.20 | 10.0 | ||||
| 2.5 | 0.24 | 10.4 | ||||
| 3 | | | | ||||
| 被测电阻Rx＝ | |||||||
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？ ，这样做的原因是 。
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是_____________。
(5)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图13（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是：__________________，你这样做的理由是______________________。
为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：
| 1 | 2.0 | 0.20 | 10.0 | ||||
| 2.5 | 0.24 | 10.4 | ||||
| 3 | | | | ||||
| 被测电阻Rx＝ | |||||||
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？ ，这样做的原因是 。
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是_____________。
(5)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图13（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是：__________________，你这样做的理由是______________________。
（7分）在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）利用如图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：
①需要 个定值电阻。
②滑动变阻器的作用是 。
③利用实验数据作出的I- U关系图线，与图13（乙）中的 最接近。
（2）实验数据记录如下：
表1 U＝3V
|
实验次序 |
R/Ω |
I/A |
|
1 |
5 |
0.6 |
|
2 |
10 |
0.3 |
|
3 |
20 |
0.15 |
表2 R＝20Ω
|
实验次序 |
U/V |
I/A |
|
1 |
2 |
0.1 |
|
2 |
4 |
0.2 |
|
3 |
6 |
0.3 |
分析表1数据，可以得出的结论是：________________________________________。
分析表2数据，可以得出的结论是：________________________________________。
为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：
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1 |
2.0 |
0.20 |
10.0 |
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2 |
2.5 |
0.24 |
10.4 |
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3 |
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被测电阻Rx＝ |
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？ ，这样做的原因是 。
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是_____________。
(5)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图13（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是：__________________，你这样做的理由是______________________。