题目内容
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：
实验
次数 物重
G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 18
3 6 8 2.5 24
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ，应改为 ；
②1、2、3次实验中滑轮组的机械效率都是 ；
③滑轮组的机械效率与 无关．
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是： ．
（1）①由图甲所示滑轮组求出滑轮组承重绳子的有效股数，根据s=nh分析答题．
②根据表中实验数据，应用效率公式求出滑轮组的机械效率．
③分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验数据，得出实验结论．
（2）①由实验装置可知，小红多使用一个滑轮的目的；
②计算滑轮组的机械效率时，若忽略绳重及摩擦，则额外功就是提升动滑轮所做的功．
解答： 解：（1）①由图甲所示滑轮组可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=3，由表中实验数据可知，第2次实验时，钩码上升高度为5cm，测力计移动距离s=nh=3×5cm=15cm，而表中实验数据是测力计移动距离为18cm，则数据18错误，正确的数据为15．
②由表中实验数据可知，滑轮组的机械效率：
η=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%=80%；
③由表中实验数据可知，使用同一滑轮组，提升钩码的重力相同而提升的高度不同，滑轮组效率相同，由此可知，滑轮组的机械效率与物体上升高度无关；
（2）①由实验装置可知，小红多使用一个定滑轮的作用是改变力的方向；
②这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，他们做的有用功相同，额外功也一样，因此总功相同，也就是机械效率不变．
故答案为：（1）①18；15；②80%；③物体被提升的高度；（2）①拉力的方向；②相同；有用功和额外功相同．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上。当模型在环形轨道上运行时，其运动状态__________（填“改变”或“不变”）。
.5V、电阻约为10Ω：
值为20 Ω，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P处于不同位置，得到四组电压的数据a、b、c、d，作出如图乙示的U - I图象（坐标原点O表示电压、电流数值为0），a、b、c、d的连线为一直线，该直线的延长线角纵轴与E点，交横轴与F点，则在E点是电压表的示数是____
___ 6V，在F点时电流表的示数为_______0.3A．
