题目内容
7．医生用听诊器能够清楚的听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ）| A． | 提高声音的音调 | B． | 提高振幅 | ||
| C． | 增强音色 | D． | 减少声音的分散，提高响度 |
分析 响度和物体振幅有关，振幅越大，响度越大．
响度还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小．
解答 解：医生如果不用听诊器，无法清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为声音在空气中传播时分散了，响度变小了．听诊器可以减少声音的分散，提高响度．
故选D．
点评 本题考查学生对影响声音响度因素的掌握情况．
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平面镜前有一光源S，光线a、b经平面镜反射的两条反射光线．请根据平面镜成像特点画出光源S并完成光路图．
如图是一条电热毯电路的示意图，R0是发热电阻丝，R是串联在电路中的电阻，S是控温开关．电热毯标牌上标有“220V、40W“字样．问（不考虑温度对电阻值的影响）：
19．
某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回振动一次所用的时间（振动周期T）与哪些因素有关，如图所示，L为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆振动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．
（1）三位同学在实验中都要测量单摆振动30个周期所用的时间，目的是减小误差．
（2）分析比较实验序号1、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量无关（选填“有关”或“无关”）．
（3）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球摆动角度θ的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与摆动角度θ大小无关．
（4）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是单摆的摆长越长，摆动周期越长．
某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回振动一次所用的时间（振动周期T）与哪些因素有关，如图所示，L为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆振动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中． | 同学 | 实验序号 | L/m | m/g | θ/度 | 30T/s |
| 甲 | 1 | 1.0 | 30 | 4 | 60 |
| 2 | 1.0 | 40 | 4 | 60 | |
| 3 | 1.0 | 50 | 4 | 60 | |
| 乙 | 4 | 1.0 | 30 | 3 | 60 |
| 5 | 1.0 | 30 | 4 | 60 | |
| 6 | 1.0 | 30 | 5 | 60 | |
| 丙 | 7 | 0.8 | 30 | 4 | 54 |
| 8 | 1.0 | 40 | 4 | 60 | |
| 9 | 1.2 | 50 | 3 | 66 |
（2）分析比较实验序号1、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量无关（选填“有关”或“无关”）．
（3）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球摆动角度θ的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与摆动角度θ大小无关．
（4）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是单摆的摆长越长，摆动周期越长．
16．
如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧测力计的示数为10N，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力Ff大小分别是（ ）
如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧测力计的示数为10N，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力Ff大小分别是（ ）| A． | F=20N Ff=20N | B． | F=10N Ff=20N | C． | F=20N Ff=10N | D． | F=10N Ff=10N |