题目内容
【题目】在“探究物体动能大小与物体速度、质量关系”的实验中，让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下，撞击水平木板上的木块，如图所示。
(1)动能的大小是通过____________________来显示的；
(2)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下________(选填“到达水平面时”“即将碰撞B时”或“碰撞B后”)的速度，它是通过________(选填“高度”或“质量”)来改变的；
(3)实验中若小球A释放高度一定，为了防止木块滑出木板，你的措施是_______________________________________________________；
(4)实验结束后，小刚同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在木板移动的距离，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为小刚的实验方案是否合理。________(选填“合理”或“不合理”)，理由是__________________________________。
【答案】物体B移动的距离 即将碰撞B时 高度 增大B的质量 合理 小球运动距离越大，小球的动能越大
【解析】
(1)该实验物体动能的大小是通过物体B被撞开的距离大小反映的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，这里采用了转换法；(2)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，这个速度是通过改变小球A在斜面上的高度实现的；(3)若小球A释放高度一定，为了防止木块滑出木板，可以增大木块B的质量，从而增大物体B受到的摩擦力，减小物体B在木板上滑行的距离；(4)相同的表面对小球的阻力是相同的，通过观察小球由滑行到静止的距离大小可以判断出小球的动能大小，即小球由滑行到静止的距离越大，小球的动能越大；可以得出动能与速度有关的结论，该实验方案合理．
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【题目】学校机器人兴趣小组进行“精准吊装”试验。7块长短不一的长方体木块均平放在水平地面上，机器人将木块按长度从大到小依次吊装并对称叠放．已知木块的密度相同，高度均为h＝0.2m，宽度均为b＝0.2m，不同序号木块的质量如下表，其中m＝12kg。g取10N/kg。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
质量 | 2m | m |
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(1)已知1号木块的长度a＝1.2m，求未叠放时1号木块对地面的压强；
(2)如图所示，把2号木块吊装到1号木块的上面，求此过程克服木块重力所做的功；
(3)机器人完成全部吊装叠放用时6min，求整个过程克服木块重力做功的功率。
