题目内容
1.在使用温度计测量液体的温度时,请按照正确的顺序把下列步骤重新排列:A.观察温度计的量程和分度值
B.选择合适的温度计
C.从被测液体中取出温度计
D.估测被测液体的温度
E.继续把温度计往下放,直到玻璃泡触到杯底
F.待温度计示数稳定后再读数
G.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体
其中错误的步骤是:E,
删除错误的步骤后,正确的顺序应该为(填序号)DBAGFC.
分析 使用温度计测量液体温度时,正确的方法是:①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.
解答 解:
(1)液体温度计在使用过程中不能从液体中取出温度计读数,所以不正确的步骤是E;
(2)使用温度计测量液体温度正确的步骤如下:D.估计被测液体的温度;B.选取适当的温度计;A.观察温度计的量程和分度值;G.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中;F.待温度计示数稳定后再读数;C.从液体中取出温度计.
故答案为:E;DBAGFC.
点评 此题主要考查的知识是测量液体温度的正确操作步骤.通过此题培养学生的实际操作能力.
练习册系列答案
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11.
在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下探究:
(1)实验时,使烛焰、光屏中心在凸透镜的主光轴上.
(2)为研究像距与焦距的关系,选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如表.
分析表中的数据可知,保持物距不变时,当换用焦距较大的凸透镜时,为了能在光屏上呈现清晰的像,应该将光屏向远离(远离/靠近)透镜方向移动.
(3)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图乙,则他选用的是三个透镜中焦距为5cm的凸透镜;生活中投影仪(放大镜/投影仪/照相机)使用时成像情况和图示情况相同.
(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是没有找到最清晰的像
(5)把较远的“光源”发出光通过凸透镜照射在光屏上,调节凸透镜到光屏之间的距离,可以在光屏上得到“光源”的像.用刻度尺测出像到凸透镜中心距离约等于(远大于/远小于/约等于)凸透镜焦距.
(1)实验时,使烛焰、光屏中心在凸透镜的主光轴上.
| 物距u/cm | 实验序号 | 焦距f/cm | 像距v/cm |
10 | 1 | 2 | 2.5 |
| 2 | 5 | 10 | |
| 3 | 8 | 40 |
分析表中的数据可知,保持物距不变时,当换用焦距较大的凸透镜时,为了能在光屏上呈现清晰的像,应该将光屏向远离(远离/靠近)透镜方向移动.
(3)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图乙,则他选用的是三个透镜中焦距为5cm的凸透镜;生活中投影仪(放大镜/投影仪/照相机)使用时成像情况和图示情况相同.
(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是没有找到最清晰的像
(5)把较远的“光源”发出光通过凸透镜照射在光屏上,调节凸透镜到光屏之间的距离,可以在光屏上得到“光源”的像.用刻度尺测出像到凸透镜中心距离约等于(远大于/远小于/约等于)凸透镜焦距.
9.下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是( )
| A. | 2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm | |
| B. | 3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m | |
| C. | 30min=30min×60=1800s | |
| D. | 2h=2×60=120min |
16.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示,下列说法正确的是( )

| A. | 当t=2 s时,物体处于静止状态,摩擦力是0 | |
| B. | 当t=3 s时,物体受到摩擦力是7 N | |
| C. | 4~6 s内,拉力F做的功是20 J | |
| D. | 2~4 s内,物体的机械能保持不变 |