题目内容
【题目】如图甲是探究“物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_____；
（2）加热过程中某时刻温度计示数如图甲所示，该物质此时的温度为_____℃；
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图乙所示由图象可知：
①该物质属于_____（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_____；
②由图象可知该物质的熔点是_____℃，该物质从开始熔化到完全熔化持续了_____min。
③物质在第3min具有内能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）在第5min具有的内能；
④该物质在CD段的比热容是AB段比热容的_____倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。
【答案】使物质受热均匀 ﹣2 晶体 吸收热量，温度不变 0 4 小于 2
【解析】
（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体受热比较均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度；
（2）由图甲可知，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，此时示数为﹣2℃；
（3）①②由图乙可知，该物质在熔化过程中（BC段），吸收热量，但温度保持0℃不变，故该物质是晶体，其熔点为0℃，熔化时间为6min﹣2min＝4min；
③物质在熔化过程中吸收热量、内能变大，所以物质在第3min具有的内能小于在第5min具有的内能；
④根据图像可知，该物质在AB段温度升高3℃，加热时间为2min；在CD段温度升高3℃，加热时间为4min；因吸收热量的多少与加热时间成正比，且CD段的加热时间是AB段的2倍，所以CD段吸收的热量是AB段吸收热量的2倍，根据公式
可知，在质量、升高温度相同时，比热容之比等于吸收的热量之比，即该物质在CD段的比热容是AB段比热容的2倍。
小学教材完全解读系列答案【题目】某科技小组研究图所示水平掷出的物体落地点远近与什么因素有关。小组同学猜想水平掷出的物体落地点远近可能受下列因素影响：
甲.抛出点的竖直高度h； 乙.水平掷出的速度v； 丙.小球的质量m。
于是设计了实验记录表一，并将一些有关的实验条件及数据记录在表一中：
表一
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
竖直高度h（米） | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 |
水平速度v（米/秒） | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
小球质量m（千克） | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.7 | 0.7 | 0.7 |
①根据表一中的信息，你认为可以探究的相关因素是_____，
A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和乙 E.甲和丙 F.乙和丙 G.甲、乙、丙 H.与甲、乙、丙无关的其它因素
请说明你选择该选项的依据：_____。
②小组同学随后进行了实验，并把实验结果记录在表二中。
表二
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
竖直高度h（米） | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 |
水平速度v（米/秒） | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
小球质量m（千克） | 0.5 | 0.5 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.7 | 0.7 | 0.7 | |
水平距离x（米） | 0.45 | 0.90 | 1.35 | 0.45 | 1.26 | 1.89 | 0.45 | 1.54 | 2.31 |
②根据表二中的信息，你认为可以探究的相关因素是_____，
A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和乙 E.甲和丙 F.乙和丙 G.甲、乙、丙 H.与甲、乙、丙无关的其它因素
请说明你选择该选项的依据：_____。
【题目】如图甲所示的多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能深受市场认可和欢迎。其铭牌如下表所示，图乙是该养生壶的简化电路图。
项目 | 参数 |
电源电压（V） | 220 |
低温档功率（W） | 275 |
中温档功率（W） | 550 |
高温档功率（W） | 1100 |
（1）开关S1、S2处于什么状态，养生壶为低温档，说明判断依据；
（2）求R1的阻值；
（3）养生壶处于高温档工作时，求电路中的电流大小；
（4）该养生壶正常工作时，在1个标准大气压下，使用高温档将初温是12℃，质量为1kg的水烧开，若高温档的加热效率为80%求养生壶消耗的电能和烧开一壶水需要的时间。[c水＝4.2×103J/（kg℃）]
【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中。小明实验小组设计了如图所示的
探究电路图，A、B间可接入所研究的导体，此电路的设计是通过观察对比灯泡的亮度现象来比较电阻大小的。
编号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 锰铜合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 | L | S |
3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
（1）下表中给出了四种导体，如果想探究电阻与材料的关系，应选择编号_____的两种导体接入电路的AB间。
（2）如果在A、B问先后接入编号为2和3的导体，这是在探究导体电阻与_____关系。发现接入导体3时小灯泡更亮些，则由此可初步得出的结论为_____。
（3）实验小组还想检测HB、2B铅笔芯的导电性，他们取两段HB和2B铅笔芯，分别接入电路A、B间观察比较灯泡的亮度就可以验证它们的导电性了。请指出他们设计中的错误：_____。
（4）请你评价此电路设计上的不足_____。你对此设计的改进意见是；_____。