题目内容
1．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．通过如图所示实验操作验证这些猜想：
（1）实验中用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平方向上做匀速直线运动；
（2）如果要验证猜想②，应该选择甲和丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据实验结果可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论不可靠（填“可靠”或“不可靠”），理由是没有控制压力大小相同．
分析 （1）根据二力平衡的条件分析；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论．
（3）研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度都相同．
解答 解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小；
（2）如果要验证猜想②，应控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，故应该选择甲和丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据实验结果可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）要验证猜想③，即摩擦力大小与接触面积的大小，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，将木块切去一半，压力大小也变化了，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论是 不可靠，理由是：没有控制压力大小相同．
故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；接触面越粗糙；（3）不可靠；没有控制压力大小相同．
点评 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查．
练习册系列答案
相关题目
量筒的用途是用于测量液体或固体的体积；测量前：要看清它的量程和分度值；读数时：视线要跟凹液面的最低处相平；如图中量筒内液体的读数是44mL．
9．物理知识渗透于我们生活的方方面面，以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（ ）
| A． | 进入施工现场必须配戴安全帽 | B． | 汽车的尾部标有“保持车距” | ||
| C． | 商场走廊过道标有“小心碰头” | D． | 景区水池边立有“水深危险” |
16．下列估算不正确的是（ ）
| A． | 两个鸡蛋所受的重力大约为1N | |
| B． | 一个中学生快速爬楼时的功率约为300W | |
| C． | 从地上捡起一本物理书放到课桌上所做的功约为1.6J | |
| D． | 一个中学生漂浮在水面时所受的浮力大约为5000N |
6．下列关于生活用电常识，正确的是（ ）
| A． | 发现有人触电时，立即用手将触电者拉开 | |
| B． | 使用测电笔时，手指不能碰到笔尖金属体，以免触电 | |
| C． | 安装电路时，开关必须接在零线和用电器之间 | |
| D． | 空气开关跳闸，一定是电路中用电器的总功率过大 |
13．
某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关．各小组利用如图所示的装置进行验证，小张那组得到的实验数据如表：
（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越多，其机械效率越低（选填“高”或“低”）；
比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，它的机械效率越高（选填“高”或“低”）；
比较第1、4次实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无（选填“有”或“无”）关．
（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升，在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得的机械效率偏高（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与运动状态有关．
某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关．各小组利用如图所示的装置进行验证，小张那组得到的实验数据如表：| 实验次数 | 物重（N） | 物体上升的高度（m） | 拉力（N） | 绳子自由端移动的距离（m） | 机械效率η（%） |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
| 2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
| 3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
| 4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，它的机械效率越高（选填“高”或“低”）；
比较第1、4次实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无（选填“有”或“无”）关．
（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升，在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得的机械效率偏高（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与运动状态有关．
11．下列做法属于减小摩擦力的是（ ）
| A． | 冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走 | |
| B． | 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 | |
| C． | 战斗机准备作战时，抛掉副油箱 | |
| D． | 运动员进行双杠比赛前，往手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落 |