题目内容
17.下列现象能反映出分子在运动的是( )| A. | 蜡烛上冒出烟 | B. | 粥内米粒翻滚 | C. | 扫地尘土飞扬 | D. | 兰花香气四溢 |
分析 (1)不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动;
(2)由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现.
解答 解:
A、蜡烛上冒出烟,烟尘颗粒的机械运动,不是分子在运动,分子运动是肉眼看不见的,故A不符合题意;
B、米粒翻滚是米粒做机械运动,不属于分子运动,故B不符合题意;
C、扫地尘土飞扬,尘土是可以用肉眼看到的物体的运动,属于机械运动,故C不符合题意;
D、兰花香气四溢,这是扩散现象,说明分子在永不停息做无规则运动,故D符合题意.
故选D.
点评 要把宏观物体或者物质的运动和微观分子的运动区别开来,解题的关键是要掌握“分子的运动是肉眼看不见的”的这个基本条件.一般来说,闻到气味或者扩散现象都能说明是分子的运动
练习册系列答案
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5.
某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示.下列判断不正确的是( )
| A. | 该凸透镜的焦距为10cm | |
| B. | 当u=15cm时成放大的像.投影仪就是根据这一原理制成的 | |
| C. | 把物体由距凸透镜15cm处移动到40cm处的过程中,像逐渐变小 | |
| D. | 当物体由距凸透镜15cm处向40cm处移动时,像和物之间的距离逐渐增大 |
2.如图所示的电路中,闭合开关,甲、乙两电流表测量的分别是通过哪个电器的电流( )

| A. | L1、L2 | B. | L2、L1 | C. | L2、两灯总电流 | D. | L1、两灯总电流 |
9.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是( )
| A. | 筷子 | B. | 起子 | C. | 钢丝钳 | D. | 钉书机 |
4.
在探究“动能的大小与什么因素有关”时,同学们提出了如下猜想
猜想一:动能的大小可能与物体的密度有关;
猜想二:动能的大小可能与物体的运动速度有关;
猜想三:动能的大小可能与物体的质量有关.
老师提供如下实验器材:刻度尺、四个金属球(30g的铁球、30g的铝球、50g的铁球、60g的铜球)、小木块和长木板.
(1)同学们设计了如下实验方案:按图17组装实验器材,让小球从斜面上由静止滚下,碰上水平面上的小木块后,将木块撞出一段距离,通过比较木块被撞后运动的距离来判断物体的动能大小,这样做的依据是木块被推动的距离大,则说明小球的动能大,反之则动能小.
(2)为了验证“猜想一”,应将30g的铁球和30g的铝球分别从斜面的同一(选填“不同”或“同一”)高度处由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.
(3)为了验证“猜想二”,小明所在小组的具体做法是:让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.(本小题均选填“不同”或“同一”)
(4)小华所在的小组选用了30g的铁球与50g的铁球分别从同一斜面的同一高度由静止释放,目的是控制小球到达水平面速度相同.
(5)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,想进一步知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表:
分析表格中对应的实验数据可知:速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
猜想一:动能的大小可能与物体的密度有关;
猜想二:动能的大小可能与物体的运动速度有关;
猜想三:动能的大小可能与物体的质量有关.
老师提供如下实验器材:刻度尺、四个金属球(30g的铁球、30g的铝球、50g的铁球、60g的铜球)、小木块和长木板.
(1)同学们设计了如下实验方案:按图17组装实验器材,让小球从斜面上由静止滚下,碰上水平面上的小木块后,将木块撞出一段距离,通过比较木块被撞后运动的距离来判断物体的动能大小,这样做的依据是木块被推动的距离大,则说明小球的动能大,反之则动能小.
(2)为了验证“猜想一”,应将30g的铁球和30g的铝球分别从斜面的同一(选填“不同”或“同一”)高度处由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.
(3)为了验证“猜想二”,小明所在小组的具体做法是:让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.(本小题均选填“不同”或“同一”)
(4)小华所在的小组选用了30g的铁球与50g的铁球分别从同一斜面的同一高度由静止释放,目的是控制小球到达水平面速度相同.
(5)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,想进一步知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表:
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
5.如下图甲所示,小明利用该装置进行探究液体内部压强规律,下表是小明探究过程中记录的实验数据:
(1)小明根据上述数据记录,进行了数据的分析和论证认为,比较序号3、4、5的三组数据可得出结论:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大;
(2)比较序号1、2、3的三组数据可得出结论:同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关系.
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方 向 | 压强计 | |||
| 左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | |||||
| 1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 | |
| 2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 | ||
| 3 | 3 | 朝侧面 | 186 | 214 | 28 | ||
| 4 | 6 | 朝侧面 | 171 | 229 | 58 | ||
| 5 | 9 | 朝侧面 | 158 | 242 | 84 | ||
| 6 | 盐水 | 9 | 朝侧面 | 15 4 | 246 | 92 | |
(2)比较序号1、2、3的三组数据可得出结论:同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关系.