题目内容
8.分析 解答此题要知道轮轴运动的滑轮是动滑轮,如图所示,当直接用手拉动滑轮时,这样使用动滑轮的方法其特点是费力但可以省距离.
解答 解:
由图可知,该滑轮是动滑轮,由于绳子的一端固定,所以当滑轮上升1m,物体就会上升2m;
故当物体升高2m时,滑轮就会上升1m;
拉力F=2G+G动=2×9N+2N=20N,
拉力做功:W总=Fs=20N×1m=20J;
有用功:W有=Gh=9N×2m=18J,
动滑轮的机械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{18J}{20J}$×100%=90%;
由此可知,物体上升的距离大于滑轮上升的距离,因此使用该动滑轮可以省距离;
故答案为:20;90%;1;省距离.
点评 此题灵活考查了动滑轮的使用特点,要结合实例进行分析解答.
练习册系列答案
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18.接在电路中的甲、乙两电灯,通电时甲比乙亮,可知( )
| A. | 通过甲的电流一定大 | B. | 甲灯两端电压一定高 | ||
| C. | 甲灯消耗的电功率一定大 | D. | 甲灯消耗的电能一定多 |
3.受力分析:分析甲乙丙丁四图中A与B之间的摩擦力大小和方向,B与地面之间的摩擦力的大小和方向.A,B两物体均以相同的速度向右匀速直线运动.(F=21N)

| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||
| 大小 | 方向 | 大小 | 方向 | 大小 | 方向 | 大小 | 方向 | |
| B→A | ||||||||
| A→B | ||||||||
| 地→B | ||||||||
| B→地 | ||||||||
13.下列哪种现象不能用分子运动理论来解释( )
| A. | 我做北方地区频发“沙尘暴天气” | B. | 水和酒精混合后总体积变小 | ||
| C. | 墙内开花墙外香 | D. | 放入水中的糖块会使水变甜 |
20.用细线甩着一个物体做匀速圆周运动,如果它受到的力一下子消失,则它会( )
| A. | 马上静止不动 | B. | 继续做匀速圆周运动 | ||
| C. | 做匀速直线运动 | D. | 机械能一定不变 |
13.小明和小华“探究杠杆平衡的条件”,他们的研究过程如下:
①体验:他们用螺丝刀将骑马钉撬起,发现有两种方法,如图1所示.请在图1(b)中的A点画出动力的示意图.(请同学们在答题纸上完成动力的示意图)
②探究:
他们分别选取器材进行实验,并将动力F1,动力臂L1;阻力F2,阻力臂L2记录在下表中.
表一
表二
小明分析比较表一的实验数据可归纳得出的结论是:F1L1=F2L2.
小华分析两表数据后发现实验序号6的数据与小明的结论不符.他回顾了那次实验,发现实验数据是在弹簧测力计斜拉的情况下获得的,如图3所示.请分析小华这组数据错误的原因:当测力计斜拉时,拉力的力臂并不等于作用点到支点的距离.
①体验:他们用螺丝刀将骑马钉撬起,发现有两种方法,如图1所示.请在图1(b)中的A点画出动力的示意图.(请同学们在答题纸上完成动力的示意图)
②探究:
他们分别选取器材进行实验,并将动力F1,动力臂L1;阻力F2,阻力臂L2记录在下表中.
表一
| 实验 序号 | F1 (牛) | L1 (厘米) | F2 (牛) | L2 (厘米) |
| 1 | 2 | 3 | 6 | 1 |
| 2 | 1 | 4 | 2 | 2 |
| 3 | 2 | 8 | 4 | 4 |
| 实验 序号 | F1 (牛) | L1 (厘米) | F2 (牛) | L2 (厘米) |
| 4 | 1 | 8 | 4 | 2 |
| 5 | 2 | 8 | 4 | 4 |
| 6 | 1 | 25 | 1 | 10 |
小华分析两表数据后发现实验序号6的数据与小明的结论不符.他回顾了那次实验,发现实验数据是在弹簧测力计斜拉的情况下获得的,如图3所示.请分析小华这组数据错误的原因:当测力计斜拉时,拉力的力臂并不等于作用点到支点的距离.