题目内容
在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验．下表是他们记录的部分实验数据．
在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验．下表是他们记录的部分实验数据．| 序号 | 动滑轮重G动/N | 物重G物/N | 绳自由端拉力F/N | 承重绳段数n | 机械效率η |
| ① | 1 | 3 | 1.5 | 3 | 66.7% |
| ② | 1 | 4 | 1.9 | 3 | 70.2% |
| ③ | 2 | 4 | 2.3 | 3 | 58% |
| ④ | 1 | 4 | 2.8 | 2 |
（2）从序号______和③中的数据可知，滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关．
（3）从序号①和②中的数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的______有关．
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应该用同一个滑轮组将重物提升______的高度去研究．（填“相同”或“不同”）
解：（1）与表中第4次实验数据可知，效率η=
=
=
≈71.4%；
（2）由表中实验数据可知，实验序号为②③的实验，物体重力相等而动滑轮重力不同，滑轮组效率不同，由此可得：滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关．
（3）与表中实验序号为①和②的数据可知，动滑轮重力相同、承重绳子股数相同而物体重力不同，滑轮组效率不同，由此可得：滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关．
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应该用同一个滑轮组将重物提升不同的高度去研究．
故答案为：（1）71.4；（2）②；（3）重力；（4）不同．
分析：（1）根据第4次实验数据，求出有用功与总功，然后由效率公式求出机械的效率．
（2）探究机械效率与动滑轮重力的关系，应控制其它量不变而改变动滑轮的重力，分析表中实验数据，找出符合要求的实验序号．
（3）分析实验序号为①和②的实验数据，然后得出实验结论．
（4）研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应控制动滑轮个数与重物重力不变而改变物体被提升的高度进行实验．
点评：本题考查了实验数据处理，应用控制变量法、认真分析实验数据、应用效率公式即可正确解题．
=
=
≈71.4%；（2）由表中实验数据可知，实验序号为②③的实验，物体重力相等而动滑轮重力不同，滑轮组效率不同，由此可得：滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关．
（3）与表中实验序号为①和②的数据可知，动滑轮重力相同、承重绳子股数相同而物体重力不同，滑轮组效率不同，由此可得：滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关．
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应该用同一个滑轮组将重物提升不同的高度去研究．
故答案为：（1）71.4；（2）②；（3）重力；（4）不同．
分析：（1）根据第4次实验数据，求出有用功与总功，然后由效率公式求出机械的效率．
（2）探究机械效率与动滑轮重力的关系，应控制其它量不变而改变动滑轮的重力，分析表中实验数据，找出符合要求的实验序号．
（3）分析实验序号为①和②的实验数据，然后得出实验结论．
（4）研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应控制动滑轮个数与重物重力不变而改变物体被提升的高度进行实验．
点评：本题考查了实验数据处理，应用控制变量法、认真分析实验数据、应用效率公式即可正确解题．
练习册系列答案
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：
（1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格．
（2）在实验操作中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率．
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
（2）在实验操作中应沿竖直方向
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对如实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（ ）
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
（2）在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：
（1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格．
（2）在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
（2）在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．