题目内容
4．根据你的生活经验判断，下列数据最接近实际的是（ ）| A． | 对人的安全电压不能超过220V | B． | 某初中生的质量大约是45kg | ||
| C． | 小明上学时步行的速度大约是5m/s | D． | 物理课本的长度大约是100cm |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答 解：
A、经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的．故A不符合实际；
B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在45kg左右．故B符合实际；
C、中学生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．故C不符合实际；
D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度比20cm大一些，在26cm左右．故D不符合实际．
故选B．
点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
练习册系列答案
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14．如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点．下面说法正确的是（ ）
| A． | 甲是气态 | B． | 乙是气态 | C． | 丙是气态 | D． | 甲是固态 |
15．
如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器重5N内装有适量10cm深的水，放在水平桌面上，底面积为60cm2，高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面与水面的距离h的关系．（不计细线重）
（1）除图中的器材外，还需要的测量工具是刻度尺
（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下九组F，并将测量的结果填写在下面的表格中．
①依据表中数据，在图乙中的方格纸中画出F与h关系的图象．
②由表中数据可知，物体A的重力为9N．
③分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），当物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度无关（选填“有关”或“无关”）
④从表格可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为2.4N．
（3）物体A在h=8cm时与未放入物体A前比较，容器对地面的压力增加4.8N．
（4）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了900Pa．
如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器重5N内装有适量10cm深的水，放在水平桌面上，底面积为60cm2，高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面与水面的距离h的关系．（不计细线重）（1）除图中的器材外，还需要的测量工具是刻度尺
（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下九组F，并将测量的结果填写在下面的表格中．
①依据表中数据，在图乙中的方格纸中画出F与h关系的图象．
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
| F/N | 9.0 | 7.8 | 6.6 | 5.4 | 4.2 | 3.0 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
③分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），当物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度无关（选填“有关”或“无关”）
④从表格可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为2.4N．
（3）物体A在h=8cm时与未放入物体A前比较，容器对地面的压力增加4.8N．
（4）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了900Pa．
如图是测大气压值的实验，一标准大气压能支持760mm高的水银柱．在青藏高原上完成此实验，水银柱的高度会低于（选填“高于”、“等于”、“低于”）在衡阳市区完成此实验．