题目内容
某小组在探究“摩擦力大小与什么因素有关”的实验时：
（1）他们猜想：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关，在图所示的三步实验中，比较______两步实验能达到此实验目的；而比较甲和乙两步实验可探究摩擦力大小与______是否有关．实验中，要用弹簧测力计沿水平方向______拉动长方形木块．在上述的探究过程中采用的科学研究方法是______．
（2）善于思考的小芳提出了新的猜想：摩擦力的大小还可能与接触面积有关，她用现有的实验器材设计了一个探究摩擦力大小与接触面积是否有关的实验：
实验步骤：
①用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动平放的长方形木块在木板上运动，记下弹簧测力计的示数F1；
②用弹簧测力计沿水平方向再以相同的速度匀速拉动______放的同一长方形木块在同一木板上运动，记下弹簧测力计的示数F2．
结论分析：
①若F1=F2，结论：其它条件一定时，摩擦力的大小与接触面积______；
②若F1≠F2，结论：其它条件一定时，摩擦力的大小与接触面积______．
解：（1）由甲、丙两步实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，物体受到的滑动摩擦力不同，由此可知，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；由甲和乙两步实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，物体受到的滑动摩擦力不同，由甲、乙所示实验可以探究摩擦力大小与压力是否有关．实验中，要用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方形木块．在上述的探究过程中采用的科学研究方法是控制变量法．
（2）探究滑动摩擦力与接触面的面积是否有关，应控制接触面的粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同，实验步骤为：
①用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动平放的长方形木块在木板上运动，记下弹簧测力计的示数F1；
②用弹簧测力计沿水平方向再以相同的速度匀速拉动侧放的同一长方形木块在同一木板上运动，记下弹簧测力计的示数F2．
结论分析：
①若F1=F2，结论：其它条件一定时，摩擦力的大小与接触面积无关；
②若F1≠F2，结论：其它条件一定时，摩擦力的大小与接触面积有关．
故答案为：（1）甲、丙；压力；匀速；控制变量法；（2）侧；无关；有关．
分析：探究影响摩擦力大小的因素，应采用控制变量法，根据实验目的确定实验需要控制的变量，根据实验控制的变量分析图示实验现象，根据实验所控制的变量与实验现象分析答题．
点评：本题考查了探究影响摩擦力大小的因素实验，要注意控制变量法应用，正确应用控制变量法、认真分析图示实验步骤即可正确解题．
（2）探究滑动摩擦力与接触面的面积是否有关，应控制接触面的粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同，实验步骤为：
①用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动平放的长方形木块在木板上运动，记下弹簧测力计的示数F1；
②用弹簧测力计沿水平方向再以相同的速度匀速拉动侧放的同一长方形木块在同一木板上运动，记下弹簧测力计的示数F2．
结论分析：
①若F1=F2，结论：其它条件一定时，摩擦力的大小与接触面积无关；
②若F1≠F2，结论：其它条件一定时，摩擦力的大小与接触面积有关．
故答案为：（1）甲、丙；压力；匀速；控制变量法；（2）侧；无关；有关．
分析：探究影响摩擦力大小的因素，应采用控制变量法，根据实验目的确定实验需要控制的变量，根据实验控制的变量分析图示实验现象，根据实验所控制的变量与实验现象分析答题．
点评：本题考查了探究影响摩擦力大小的因素实验，要注意控制变量法应用，正确应用控制变量法、认真分析图示实验步骤即可正确解题．
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相关题目
某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：
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实验序号 |
探究过程 |
弹簧测力计的示数 |
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1 |
木块在木板上滑动 |
F1=0.8N |
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2 |
木块在木板上滑动 |
F2=1.2N |
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3 |
木块在毛巾上滑动 |
F3=1.4N |
（1）实验时用弹簧测力计 拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对 力，从而测出摩擦力的大小．
（2）比较 两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题．
①你的做法： ．
②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论 ；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反．
（4）请你举出一个增大有益摩擦的例子： ．