题目内容
13.美丽泰州,我的家.清晨运扬河畔,传来优美的琴声,它是由于琴弦的振动产生的;学校、医院等公共场所里悬挂着“肃静”牌,在声源处减弱了噪声;街头的噪声监测仪上基本保持在50dB左右.分析 (1)声音由物体的振动产生,振动停止,则发声停止;
(2)减弱噪声的方法有:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声;
(3)人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级.
解答 解:
琴声是由于琴弦的振动产生的;
“肃静”是不让说话,即在声源处减弱噪声,因此是属于从防止噪声的产生方面减弱噪声.
人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级,街头的噪声监测仪上基本保持在50dB左右.
故答案为:振动;声源处;dB.
点评 深入领会声音产生的条件、减弱噪声的方法,以及对声音的强弱的表示方法和等级划分的了解和掌握;是解答此题的关键.
练习册系列答案
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4.一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.如表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是刻度尺和温度计.
(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论.
(3)为了继续验证(2)中的结论,则序号6中的材料为铜温度升高为30℃.
| 实验序号 | 材料 | 原长/m | 温度升高/℃ | 伸长量/mm |
| 1 | 铜 | 1 | 10 | 0.19 |
| 2 | 铜 | 2 | 10 | 0.38 |
| 3 | 铜 | 1 | 30 | 0.57 |
| 4 | 铝 | 1 | 30 | 0.69 |
| 5 | 铝 | 2 | 10 | 0.46 |
| 6 | 2 | 1.14 |
(1)该实验应准备的两件测量仪器是刻度尺和温度计.
(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论.
(3)为了继续验证(2)中的结论,则序号6中的材料为铜温度升高为30℃.