题目内容
1.在“探究水的沸腾”实验中:(1)所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为水银的温度计.
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃.在方格纸上描出水从加热到沸腾整个过程的图象.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;②液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点,低于液体的沸点.
(2)物质从气态变成液态称为液化,水蒸气遇冷的物体时会发生液化现象.
(3)①进行温度计的读数,在读数之前首先要认清温度计的分度值.
②沸腾时温度保持不变,此时的温度就是沸点.
③要作水的沸腾图象,首先根据表中数据进行描点,然后将各点用平滑的曲线连接起来.
解答 解:(1)温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的.
在标准大气压下,沸水的温度是100℃,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃,水银的沸点高于沸水的温度,所以测沸水的温度要选水银温度计.
(2)将热水倒入烧杯中,水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠,所以很难看清示数.
(3)①由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为96℃.
②当温度到达98℃时就不再升高了,所以温度不变时即为沸点,此时吸热温度不变;
③根据表中数据进行描点,然后将各点用平滑的曲线连接起来.如下图所示:![]()
故答案为:(1)热胀冷缩;水银;(2)水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠;(3)96;98;水从加热到沸腾整个过程的图象见解答图.
点评 此题主要考查的是温度计的构造和原理以及不同物质沸点的比较.主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力,同时考查了液化的概念.这些都是该实验中应该重点掌握的内容.体现物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.
练习册系列答案
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12.
汽车分别在干燥和潮湿的沥青路面上行驶时,车头大灯部分光路简图如图所示,则在某个月光很暗的夜晚,汽车行驶在沥青路面上,假设对面无来车,下列说法是正确的是( )
| A. | 干燥的路面发生光的折射 | |
| B. | 驾驶员看潮湿的路面更暗 | |
| C. | 前方的水坑,驾驶员看起来非常亮 | |
| D. | 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律 |
9.如表是探究“水的沸腾”的实验数据.当水温上升到91℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.
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(2)如图甲所示实验装置中的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁;
(3)根据表格中的数据,在图乙中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(4)由图象可知:水的沸点为99℃;图丙中B(选填“A”或“B“)是水沸腾前的情景;
(5)实验中发现,将水加热至沸腾的时间过长,造成这种现象的原因可能是:水的初温太低了(或水量过多等).(写一种原因即可)
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(2)如图甲所示实验装置中的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁;
(3)根据表格中的数据,在图乙中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(4)由图象可知:水的沸点为99℃;图丙中B(选填“A”或“B“)是水沸腾前的情景;
(5)实验中发现,将水加热至沸腾的时间过长,造成这种现象的原因可能是:水的初温太低了(或水量过多等).(写一种原因即可)
16.某同学三次测量物体的长度,记录数据分别是3.98厘米,3.98厘米,3.99厘米,这个物体的长度是( )
| A. | 3.98厘米 | B. | 3.983厘米 | C. | 4.00厘米 | D. | 3.99厘米 |
6.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( )
| A. | 力是维持物体运动状态的原因 | B. | 力是改变物体运动状态的原因 | ||
| C. | 运动的物体,一定受到力的作用 | D. | 只要受到力作用,物体就一定运动 |
13.
如表是小宇同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据.
(1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为4.
(2)液体内部压强的大小可以通过观察U形管两边液面的高度差来判断.
(3)综合分析表中的实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:
①通过分析比较实验序1、2、3 的三组数据该结论是在同种液体中,液体内部产生的压强随深度的增加而增大.
②通过分析比较实验序3、5、6的三组数据该结论是:同一液体内部同一深度,液体向各个方向的压强都相等.
| 实验次数 | 深度h/cm | 橡皮膜在水中的方向 | U形管左右液面高度差△h/cm |
| 1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
| 2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
| 3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
| 4 | 9 | 朝下 | 8.6 |
| 5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
| 6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
(2)液体内部压强的大小可以通过观察U形管两边液面的高度差来判断.
(3)综合分析表中的实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:
①通过分析比较实验序1、2、3 的三组数据该结论是在同种液体中,液体内部产生的压强随深度的增加而增大.
②通过分析比较实验序3、5、6的三组数据该结论是:同一液体内部同一深度,液体向各个方向的压强都相等.
9.如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形,下列说法中正确的是( )

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