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如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

(1)图中AB段的距离sAB＝_______cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝____cm/s。

(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_________。

(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_______________由静止开始下滑。

(4)vBC__________(选填“＞”“＜”或“＝”)vAC。

40.0 25.0 小 同一位置 ＞ 【解析】试题分析：实验中，斜面应选择较小坡度，物体由静止释放运动到C点用时较长，方便测量时间。 （1）小车运动距离sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s， 小车通过AB段的平均速度： ； （2）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，平均速度会偏小； （3）实验中应多次测量，应...
练习册系列答案
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用图象可以表示物体的运动规律，在下列图中，用来表示匀速直线运动的图象是( )

A. 甲图和丙图 B. 甲图和丁图 C. 乙图和丙图 D. 乙图和丁图

C 【解析】由甲图知道，随时间的增大，甲路程不变，故表示物体静止；在乙图中路程均匀增大，路程和时间的比值为常数，表示物体做匀速直线运动；在丙图中随时间的增大，丙速度不变，表示物体做匀速直线运动；在丁图中速度均匀增大，表示物体做匀加速直线运动；所以图象乙、丙表示物体做匀速直线运动，符合题意，故选C。

【广西桂林市2015年考物理试卷】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）本实验的科学探究方法是：________________________________；

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的____________两次实验进行比较得出结论；

（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论________________（选填“正确”或“不正确”）

（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：__________________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：____________________________来增加压力作用的效果．

控制变量法、转化法 D、E E、F 正确 增加受力面积 减少受力面积． 【解析】试题分析：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法； 不能直接观察物理量的变化，而是通过物理量变化导致其...

与声音传播速度有关的是（ ）

A. 响度 B. 音调

C. 传播声音的介质 D. 音色

C 【解析】响度、音调、音色是声音的三个特性，它们不能决定声音的传播速度；故ABD不合题意。声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，声音在不同介质中的传播速度不同。故C符合题意。

如图是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用声音可以传递__________。

固体 信息 【解析】电动机内部产生的声音可通过螺丝刀传到工人的耳朵中，说明固体可以传播声音；根据声音的不同可判断出内部是否出现了问题，说明声音可以传递信息。

如图所示是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳的距离约为3.2×105m，则（ ）

A. 该汽车的行驶速度是80m/s

B. 该汽车的行驶速度是80m/h

C. 该汽车的行驶速度是80km/s

D. 该汽车只要4小时就可到达贵阳

D 【解析】由汽车的速度表可知车的行驶速度为v=80km/h，故A、B、C都不正确． 已知从玉屏到贵阳的路程，所以从玉屏到贵阳的时间，D正确． 故选D．

我国 1 元硬币的直径大约是 ( )

A. 2.5m B. 2.5dm C. 2.5cm D. 2.5mm

C 【解析】试题分析：此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项． 【解析】 1元硬币的直径大约为2.5cm，而2.5m、2.5dm、2.5mm都不符合实际． 故选C．

如果被测电流为0.5A左右，使用实验室常用的电流表时，应选用______量程为好，这是因为电流表的分度值较______（填“大”或“小”），测量的______较高．

0～0.6A 小 准确度 【解析】试题分析：实验室常用的电流表有两个量程，即0～0．6A（分度值为0．02A），0～3A（分度值为0．1A），可以通过不同的接线柱来进行选择；如果被测电流为0．5A左右，即不超过小量程，所以选小量程（0～0．6A）测量，使用小量程分度值较小，测量的准确度较高。

如图所示，为了验证“阿基米德原理”，某同学做了如下实验：

(1)如图甲，在弹簧的下端挂一个小桶，小桶的下面吊一个石块，记下弹簧伸长后下端到达的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力计为T1，小桶与石块的总重记为G，则T1________(选填“＞”“＜”或“＝”)G；

(2)如图乙，在溢水杯中盛满水，当石块浸没在水中时，排出的水便流到旁边的小水杯中，将排出的水的重力记为G排；

(3)如图丙所示，把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中，弹簧的下端又会到达原来的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力记为T2，则T2________(选填“＞”“＜”或“＝”)T1；

(4)通过对图丙中小桶和石块的受力分析，请推导石块受到的浮力F浮与排出水的重力G排之间的关系：________________________________________________________。(要求写出推导过程)

＝ ＝ T1＝G，T2＝G＋G排－F浮，且T1＝T2，所以F浮＝G排 【解析】此时弹簧对小桶的拉力T1与小桶和石块的总重G是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以T1=G。 因为弹簧的下端又会到达原来的位置，说明两个力作用效果相同，则T2=T1 。 因为， ， 且 ，所以 。

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